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… Recursos educativos, problemática de los árboles en la escuela primaria y valores: Una revisión documental Referencia … ISSN 2619-3531 Volumen 17 Fasciculo Extra Paginas 2520-2529 Año 2024 Esta comunicación es un avance de la investigación en el Doctorado Interinstitucional de la Universidad Distrital FJC “Inclusión y reconocimiento de la diversidad y diferencia … de los árboles en la escuela primaria? La perspectiva teórica se inscribe en el campo de la Educación Científica con Enfoque Intercultural. La metodología aplica dos enfoques de revisión documental: MBI (Mapeamiento Bibliográfico …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales, Magíster en Educación y … Conflicto y Territorio de UNAULA, tiene experiencia docente en programas de pregrado, especialización y maestría con la Universidad de Antioquia y la Universidad Católica de Oriente. Miembro del grupo de investigación Educación y Derechos … experiencia artística del colectivo de hip hop Talla de Reyes . Ángela María Urrego Tovar, Cristian Camilo Arias Acevedo. El Ágora USB, ISSN 1657-8031, Vol. 24, Núm. 1, págs. 35-55, 2024. https://doi.org/10.21500/16578031.6815 La pluralidad: Rasgo …
… País: Colombia Institución: Unidad para las Víctimas Doctora en Humanidades de la Universidad EAFIT. Cuenta con estudios en la Academia de Derechos Humanos y DIH del Washington College of Law de la American University. Magíster en … es investigadora junior de Minciencias y también de la Red Académicas/os Latinoamericanas/os del Derecho (Red ALAS). En el ámbito administrativo, ha ejercido roles de gestión académica, investigativa y curricular; cuenta con más de ocho años de … Doctora en Humanidades de la Universidad EAFIT. Cuenta con estudios en la Academia de Derechos Humanos y DIH del Washington College of Law de la …
… Seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación Enviado por webmaster el Mié, 10/09/2025 - 10:03 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación, junto con la Facultad de Ciencias y Educación y las Licenciaturas en Biología, Física y Química de la Universidad Distrital Francisco José de … El Doctorado Interinstitucional en Educación, junto con la Facultad de Ciencias y Educación y las Licenciaturas en Biología, Física y Química de la Universidad Distrital …
… Methodological uncertainties of research in ELT Education III Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-855-4 Paginas 13-19 Año 2025 In an increasingly interconnected world, where colonial legacies … explores the methodological uncertainties that emerge when embracing a decolonial approach to research by diligent doctoral researchers and their supervisors. Through a series of interrelated chapters, a complex narrative unfolds about the … of the ELT in Education program of the Doctorado Interinstitucional en Educación at Universidad Distrital Francisco José de Caldas, as the reader will appreciate, highlight the profound impact of epistemic violence and the importance of resisting …
… Methodological uncertainties of research in ELT Education III Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-855-4 Paginas 73-84 Año 2025 In recent years, the so-called decolonial perspective has become … & Arias López (2019) state: Siguiendo a Dussel, Rodríguez (2016a) considera que la cuestión metodológica es importante en el proceso de descolonización. “Las nuevas generaciones tienen la tarea de continuar con las hipótesis planteadas, una de las más interesantes es la de investigar en clave decolonial, que es más enriquecedor …
… Brasil Institución: Universidade Federal do ABC Doctor en Educación Matemática por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo (2007), Magíster en Educación Matemática (2001) y Licenciado en Matemáticas (1998) por la misma institución. … Realizó dos pasantías postdoctorales: una en Rutgers, The State University of New Jersey (Estados Unidos, 2015) y otra en el Instituto de Educación de la Universidad de Lisboa (Portugal, 2017). Actualmente, se desempeña como profesor asociado en … académica y profesional en las áreas de Matemática y Educación Matemática, centrando su trabajo en temas relacionados con la educación algebraica y la formación inicial y continua de profesores de Matemáticas. Ejerció como docente en educación …
… Énfasis: Educación, Cultura y Sociedad Grupos de Investigación: Formación de Educadores Dirección: Luisa Carlota Santana Gaitán Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad … Maestría Universidad Pedagógica Nacional Magíster en Docencia de las Matemáticas 2014 Análisis del conocimiento didáctico del contenido del profesor de matemáticas sobre probabilidad …
… Jairo Alonso Segura Bermúdez Imagen https://mpimet.mpg.de/jairo-segura País: Alemania Institución: Instituto Max Planck de Meteorología Doctor en Ciencias por la Universidad de Hamburgo, Alemania (School of Integrated Climate and Earth System … Nacional de Colombia y la Fundación Universitaria Los Libertadores. Sus líneas de investigación son los enlaces con estudios de sedimentos de plataforma continental, energías renovables e implementación y validación de modelos … Doctor en Ciencias por la Universidad de Hamburgo, Alemania (School of Integrated Climate and Earth System Sciences - SICSS), Magíster en Ciencias-Física por la …
… Nacional ISBN 978-628-7760-67-7 Paginas 207-244 Año 2025 La educación matemática es un campo que integra comunidades de aprendizaje sobre el enseñar matemáticas, sobre el aprender matemáticas, y sobre los efectos de los dos procesos anteriores en los sistemas … a la educación matemática es excluir poblaciones de la educación y limitar la libertad de decidir cómo estar y vivir con el conocimiento matemático, así como afectar la dinámica de desarrollo de la educación matemática por la ausencia de … La educación matemática es un campo que integra comunidades de aprendizaje sobre el enseñar matemáticas, sobre el aprender matemáticas, y sobre los efectos de los dos procesos …