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… de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro. - Liao, S. M. (Ed.). (2020). Ethics of artificial intelligence. Oxford University Press. - Cabrera, U., Vilca, J., Oliva, E., García, K., Rojas, R., Casaverde, M., ... & Colonia, C. U. (2024). …
… Fondo de Cultura Económica. Lave, J. y Wenger, E. (1991). Situated Learning. Legitimate Peripheral Anticipation. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511815355 López Daza, G., Torres, K. y Gómez García, C. (2017). La … alimentaria: un camino para conseguir la seguridad alimentaria. Apuntes del Cenes, 24(38), 157-168. https://revistas. uptc.edu.co/index.php/cenes/article/view/165 Venegas Segura, A. (2015). Diversidad cultural, enseñanza de las ciencias e … Wenger, E. (1998). Communities of Practice. Learning, Meaning, and Identity. Cambridge University Press. Wenger, E. (2001). Comunidades de práctica. Aprendizaje, significado e identi- dad. Paidós. 47 Én fa si s …
… J. B. Lagrange, & C. Hoyles (Eds.), Proceedings of the ICMI 17 study conference: part 2 (pp. 346–353). Vietnam: Hanoi University of Technology - Gutiérrez, Á., Jaime, A., Alba, F. J. (2014). Génesis instrumental en un entorno de geometría … Sfard, A., (2008). Thinking as communicating: human development, the growth of discourses, and mathematizing. Cambridge University Press. Sinclair, N. y Pimm, D. (2014). Number’s subtlet touch: expanding finger gnosis in the era of multitouch …
… English language teachers, which is cu- rrently largely invisible—being mostly unpublished and found mainly in digital university repositories. Aimed at both local and international audiences, this book weaves themes such as gender, … is the production of knowl- edge about this interface (ELT and gender), stored opaquely, despite the digital advantage, in university library repositories. Metaphorically, we “dirty our hands with the dust of the archives” to partially interrogate … in the EFL classroom [BA dissertation, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia]. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2973 Bakar, K., Othman, Z., Hamid, B., & Hashim, F. (2015). Making representational meanings of gender …
… en mención, en orden preferente, son: Tabla 3 Primera terna Nombre Afiliación institucional Jurado Dr. Gary Barkhuizen University of auckland - Nueva Zelanda Internacional Dr. Carlo Granados UNICA (Bogotá D.C., Colombia) Nacional FORMATO: ACTA … en Educación - Sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas Interno Segunda terna Dra. Sara Ortega-Higgs Samford University - Estados Unidos Internacional Dr. Jairo Castañeda Universidad Surcolombiana (Neiva, Huila) Nacional Dra. Eliana … para tesis doctoral de autoría de Yi-Fen Cecilia Liu. Tabla 4 Nombre Afiliación institucional Jurado Dr. Gary Barkhuizen University of Auckland - Nueva Zelanda Internacional Dr. Carlo Granados UNICA (Bogotá D.C., Colombia) Nacional Dra. Pilar …
… mención, en orden preferente, son: Tabla 3 Terna 1 Nombre Afiliación institucional Jurado Dr. Peter Sayer The Ohio State University (Estados Unidos) Internacional Dr. Carlo Granados Beltrán Institución Universitaria Colombo Americana (Bogotá … en Educación sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas Interno Terna 2 Dr. Nathanael Rudolph Kindai University (Oasaka, Japón) Internacional Dr. Melba Libia Cárdenas Universidad Nacional De Colombia (Bogotá D.C.) Nacional Dr. … Aldana Gutiérrez [Cód. 20202601036]. Tabla 4 Nombre Afiliación institucional Jurado Dr. Peter Sayer The Ohio State University (Estados Unidos) Internacional FORMATO: ACTA DE REUNIÓN DE CONSEJOS Y/O COMITÉS Código: GI-FR-020 Macroproceso: …