Search
… Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro Methodological uncertainties of research in ELT Education III Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-855-4 Paginas 13-19 Año 2025 In an … subjects but co-creators of knowledge. Truly little has been explored about the critical identities of English teachers in Colombia, and this is the focus of the third chapter, written by Óscar Fernando Abella-Peña. For this doctoral student, … Castañeda-Peña 16 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as contexts as challenging and dynamic as Colombia. By examining how educators develop and articulate their critical perspectives, readers can gain a more com- …
… Álvaro Hernán Quintero Polo y Sandra Ximena Bonilla Medina Titulo de la Revista Colombian Applied Linguistics Journal Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2248-7085 Volumen 27 Fasciculo 1 Paginas 1-3 Año 2025 …
… Autor(es) Leidy Lorena Hinestrosa Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 Paginas 137-147 Año 2025 Este … se enfrentan a grandes cantidades de información, se imponen necesidades de habilidades instrumentales en tecnología y, por lo general, no cuentan con las competencias necesarias para manejarla. De ahí que el aula de ciencias sea un escenario … se enfrentan a grandes cantidades de información, se imponen necesidades de habilidades instrumentales en tecnología y, por lo general, no cuentan con las competencias necesarias para manejarla. De ahí que el aula de ciencias sea un escenario …
… Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-793-9 Paginas 112-124 Año 2025 Se propone … quienes se desempeñan como profesores de ciencias en programas de formación inicial y formación continuada es preguntarse por los contenidos, no solamente con respecto a qué contenidos enseñar a los futuros profesores en ciencias, sino también, … se desempeñan como profesores de cien- cias en programas de formación inicial y formación continuada es preguntarse por los contenidos, no solamente con respecto a qué contenidos enseñar a los futuros profesores en ciencias, sino también, …
… Autor(es) Andrea Milena Gallo Lozano Titulo del Libro Methodological uncertainties of research in ELT Education III Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-855-4 Paginas 73-84 Año 2025 In recent … is not as easy as the government claims. The National Bilingualism Program of 2004-2019, the latest language policy in Colombia, asks the population to become bilingual (English- Spanish), but as with any educational or language policy, one has … doi.org/10.17533/udea.ikala.2633 Villa, W., & Villa, E. (2015). Una teoría crítica desde “el potencial no incluido por la modernidad”. In C. L. Piedrahita, A. Gómez, & P. Díaz Vommaro (Eds.), Pensamientos críticos contemporáneos: análisis …
… Representaciones Sociales y Habitus en el Campo de la Educación Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Ómer Calderón y Luisa Carlota Santana Gaitán … este espacio académico promueve la lectura crítica de los fundamentos de la sociología reflexiva planteada por Pierre Bourdieu, así como de las representaciones sociales propuestas por SergeMoscovici y Denise Jodelet. Se realiza un … estudio en RS en investigación educativa. 8. Calderón, O. (2016) Estructuración y Estrategias del Campo Universitario En Colombia. 1990-2010. Tesis Doctoral DIE-UDFJC. Bogotá. Capítulos 2 y 5. 9. Bourdieu, P. (2000) La dominación masculina. …
… Mibsam Aragón Gutiérrez, Esther Espinoza Reátegui, Mailing Rivera Lam, Álvaro García Martínez y Márcia Lopes Reis Pais Colombia Editorial Proyecto ACACIA Paginas 23 Año 2019 El Módulo Cultiva es una de las unidades académicas de los CADEP … universitarias y como una estrategia de articulación y de apoyo a las instituciones de educación superior (IES), por cuanto los CADEP son Centros de Cooperación para el Fomento, Fortalecimiento y Transferencia de Buenas Prácticas que … universitarias y como una estrategia de articulación y de apoyo a las instituciones de educación superior (IES), por cuanto los CADEP son Centros de Cooperación para el Fomento, Fortalecimiento y Transferencia de Buenas Prácticas que …
… Evaluación funcional y recomendaciones en ejercicio físico en escolares hasta el adulto mayor Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Laura Elizabeth Castro Jiménez Créditos 3 … de vida y una herramienta fundamental de los profesores de educación física y áreas afines es el movimiento corporal, por lo que es menester conocer las tendencias en valoración y recomendaciones en la práctica de la actividad física así como … Conferencia de profesores invitados a nivel nacional. Conversatorio Dra. Mabel Gómez Mazorra (Universidad del Tolima, Colombia) 9 (2/10/2025) Jueves Experiencias investigativas en prescripción del ejercicio Conferencia. Conversatorio, por …
… Educación en ciencias y ciudadanías en el siglo XXI Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Yair Alexander Porras Contreras, Rosa Nidia … contribuir a las reflexiones sobre la enseñanza de las ciencias en clave de la formación ciudadana, “El tema se justifica por el hecho de que, actualmente, tanto las investigaciones cómo las políticas y los parámetros curriculares traen la … Y.A. 2023. Teachers’ Ideas and Educational Experiences Regarding Urban Environmental Sustainability in Bogotá, Colombia. Sustainability, 15, 11882. https://doi.org/10.3390/ su151511882 Vázquez-Alonso, Ángel ., & Manassero-Mas, M. A. …
… desarrollarse en el marco de este Convenio, de conformidad con Acuerdos Específicos que habrán de ser aprobados y firmados por los Rectores de la Universidad de Alicante y la Universidad de Distrital Francisco José de Caldas y que abarcarán el … MARCO DE COLABORACIÓN UNIVERSITARIA INTERNACIONAL ENTRE LA UNIVERSIDAD DE UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS (COLOMBIA) Y LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE (ESPAÑA). De una parte, Dña. Amparo Navarro Faure, Rectora Magnífica de la Universidad … Distrital Francisco José de Caldas con NIT No. 899999230-7, creada mediante Acuerdo 10 del 5 de febrero de 1948 expedido por el Concejo de Bogotá, localizada en la Calle 13 # 31 -75 Bogotá D.C. – Colombia, ente universitario autónomo de educación …