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… the concepts of linguistic colonialism and cultural alienation are evident in ELT textbooks, where content is often pre- sented with a high degree of cultural detachment, superficial cultural elements, and ideological bias favoring … teoría crítica y pen- samiento heterárquico. In S. Castro-Gómez & R. Grosfoguel (Eds.), El giro decolonial: reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capital- ismo global (pp. 9-24). Siglo del Hombre. de Sousa Santos, B. (2016). … the concepts of linguistic colonialism and cultural alienation are evident in ELT textbooks, where content is often pre- sented with a high degree of cultural detachment, superficial cultural elements, and ideological bias favoring …
… PhD Martha Cecilia Clavijo Riveros (DIE – NRD): Las éticas imperantes de las prácticas matemáticas como eje problemático para un análisis crítico de la Educación Matemática . PhD Henry Alexander Ramírez Bernal (NRD): Errores de los estudiantes … PhD Martha Cecilia Clavijo Riveros (DIE – NRD): Las éticas imperantes de las prácticas matemáticas como eje problemático para un análisis crítico de la Educación Matemática . PhD Henry Alexander Ramírez Bernal (NRD): Errores de los estudiantes …
… de tesis doctoral Enviado por webmaster el Vie, 04/04/2025 - 17:30 Imagen El pasado miércoles 2 de abril de 2025, la comunidad académica del Doctorado Interinstitucional en Educación fue testigo de una etapa clave en el recorrido … decisiones, estrategias y trayectorias que han configurado la experiencia de cientos de jóvenes que se trasladan a Bogotá para cursar estudios superiores en instituciones públicas. El proyecto doctoral es dirigido por el Dr. Ómer Calderón, quien … decisiones, estrategias y trayectorias que han configurado la experiencia de cientos de jóvenes que se trasladan a Bogotá para cursar estudios superiores en instituciones públicas. El proyecto doctoral es dirigido por el Dr. Ómer Calderón, quien …
… con el uso de la narrativa en investigación en educación, los presupuestos de Coffey y Atkinson (2004) han sido adoptados para sostener que las experiencias, y subjetividades de la experiencia humana, en particular del docente, discurren de forma … prácticas y emociones de la vida escolar. En su dimensión estética, la imaginación narrativa ha sido una de las fuentes para comprender el sentir y los mundos posibles en la vida escolar, los cuales no se limitan a la ficción, implican capacidad … y la crítica. Para su desarrollo se tendrá en cuenta: a) entrega previa del material estudio; b) preparación previa de los textos por parte de los doctorandos; c) participación de forma argumentada; d) elaboración de relatoría y protocolo. Entre …
… una mirada hacia la formación docente, destacando el papel de la ideología y la reflexión crítica como elementos clave para avanzar hacia una enseñanza verdaderamente inclusiva en el área de matemáticas. La calificación laureada otorgada por … de sus aportes en el campo educativo, especialmente en contextos donde la inclusión sigue siendo un desafío urgente. La comunidad académica del DIEUD celebra este logro como un momento significativo en la producción de conocimiento situado y … Exactas y Naturales por la Universidad Nacional de Colombia, con experiencia en la elaboración de propuestas didácticas para la enseñanza de conceptos matemáticos como la probabilidad y las propiedades de reflexión de las cónicas, aplicando …
… española. Durante su estancia, el profesor Vergel desplegó una intensa agenda académica que incluyó actividades clave para el avance de la investigación en el área. Entre ellas, se destaca su activa colaboración con el Grupo de Pensamiento … educación primaria. Se tomaron decisiones importantes sobre recolección y análisis de datos, estableciendo así las bases para futuras investigaciones binacionales. Asimismo, se avanzó significativamente en la redacción de dos artículos … del Grupo de Pensamiento Funcional El impacto del trabajo del profesor Vergel fue especialmente valorado por la comunidad académica del Departamento de Didáctica de la Matemática de esta universidad, al contribuir al fortalecimiento de …
… - 14:51 Imagen Bogotá, 3 de diciembre de 2025. En el Auditorio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba, la comunidad académica fue testigo de la defensa doctoral de Edie de Jesús Gómez Marrugo, un ejercicio intelectual que, más que … titulada Las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media en Bogotá 2013-2023 , abrió un espacio para comprender cómo, en medio de tensiones institucionales, transformaciones culturales y disputas por el sentido de la … a trabajos que alcanzan un nivel de excelencia excepcional tanto en su aporte investigativo como en su relevancia para el campo educativo. Edie de Jesús Gómez Marrugo es licenciado en Ciencias Sociales por la Universidad Antonio Nariño y …
… Proyecto de tesis: Jóvenes y participación política: visibilización de escenarios anó- nimos donde convergen y socializan para la resignificación de contextos culturales y sociales contemporáneos. Bernardo Acosta Martínez 124 U ni ve rs id ad D is … generación global, están también marcados por profundos contrastes y líneas divisorias derivadas de la diversidad de con- textos culturales, lo cual promueve polarizaciones significativas. En este sentido, surge una pregunta crucial: ¿cuál es la … de la educa- ción, plantear otras mediaciones para la formación —enseñanza y aprendizaje—. Adicionalmente, despertar en la comunidad, el barrio, la vereda, la ciudad, etc., y en los jóvenes, inquietud acerca de la identidad y el compromiso …
… de Paiba, se vivió una de esas jornadas que recuerdan por qué la investigación educativa sigue siendo un territorio fértil para la transformación social. La doctoranda Mony Méndez Martínez, del Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad del Doctorado … con satisfacción que la tesis había sido aprobada con calificación de laureada. La noticia fue recibida con emoción por la comunidad académica del DIE-UD, que ha acompañado de cerca el desarrollo de esta investigación. El caso presentado por Méndez … no solo enriquece la discusión sobre políticas educativas y justicia escolar en Bogotá, sino que también abre nuevas rutas para comprender las pedagogías emergentes que se gestan en escenarios sociales altamente desafiantes. Un cierre luminoso para …