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… El adolescente escolar: una deuda histórica de la pedagogía colombiana Referencia https://doi.org/10.17227/nyn.vol8.num58-21669 Titulo El adolescente … 58 Paginas 9-24 Año 2025 Se busca rescatar del olvido pedagógico un tema que tomo importancia a inicios del siglo XX en Colombia, como lo fue el adolescente escolar, visto como ese grupo de estudiantes con los que interactúa el profesor de … trabajo es rastrear las primeras reflexiones del adolescente en educación, su delimitación en la escuela como institución, para realizar un breve balance de lo dicho por la pedagogía colombiana. Se concluye que, el adolescente escolar representa un …
… Autoevaluación y Acreditación FACULTAD: FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN PROYECTO CURRICULAR: DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN-DIE-UD CÓDIGO PLAN DE ESTUDIOS: I. IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO Nombre del espacio académico: … y modos de construcción, de expresión y de comunicación de conocimiento (Calderón 2005, 2012), pretendemos establecer elementos que devienen de la retórica y de la argumentación y que resultan ser fundamentales para la educación y, en … de relatorías y dirección de la discusión en seminarios. ⮚ Discusión en el desarrollo de seminarios y durante los tiempos no presenciales. 2) Producción escrita ⮚ Relatorías (50%) ⮚ Ensayos finales (20%) IX. BIBLIOGRAFÍA Básicas Complementarias …
… Gabriel García Márquez: Agente del Campo de la Literatura en Colombia Referencia NoriaIE/article/view/22890 Titulo Gabriel García Márquez: Agente del Campo de la Literatura en … de la literatura como objeto de la sociología cultural planteada por Pierre Bourdieu en la segunda mitad del siglo XX, para luego ubicar al escritor Gabriel García Márquez como principal agente en el campo de la literatura colombiana. Es … como realismo mágico y que, como género literario latinoamericano, demanda una particular manera de participar en su obra, no sólo como parte del público lector, sino como intelectual, crítico literario y/o sociólogo del campo. …
… Pensamiento crítico, ciudadanía y participación: Retos pedagógicos de la acción climática en colegios de Colombia Referencia https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/3067 Titulo Pensamiento crítico, … pueden generan escenarios socioambientales, que den aportes a la adaptación y mitigación del cambio climático en el país; para esto se ponen en consideraciones tres grandes enfoques que se deben tener en cuenta en la formación, como son los … de la acción climática, los cuales deben ser abordados desde un pensamiento crítico en el marco de la participación y una ciudadanía ambiental; para el desarrollo de estos planteamientos, se realizó el contrate de aportes que hacen diferentes …
Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica
… Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica Referencia https://doi.org/10.17227/ted.num57-18968 Titulo … con la inclusión de la naturaleza de la ciencia en su quehacer educativo y su conocimiento didáctico del contenido. Para ello, se adoptó un enfoque multiparadigmático y plurimetodológico y se llevó a cabo un proceso de reflexión con el … abordar el conocimiento histórico dentro del aula (conceptual). Sin embargo, a pesar del proceso implementado, el profesor no mostró interés en las posturas de la filosofía de la ciencia, lo cual concuerda con trabajos anteriores. …
… Acta CADE No. 20, Noviembre 7 de 2024 Enviado por webmaster el Vie, 04/04/2025 - 15:28 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la defensa de la tesis doctoral de la estudiante Whisney Uri Ángela Garavito [Cód. 20202601034]. La Dra. Carmen Helena … CADE, Director del DIE-UDFJC. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en Educación en Ciencias. Dr. Luis Ángel BOHÓRQUEZ ARENAS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en …
… Valerie Osorio Alfonso Torres Correos electrónicos csepulveda@pedagogica.edu.co Extensión Énfasis Oferente Educación en Artes, Prácticas y Procesos Creativos Grupos de investigación Medea-Rayuela Universidad donde se oferta el seminario … Año: 2026 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: x De Educación y Pedagogía Horario del seminario Lunes de 5 a 9 pm No. sesiones: 12 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 No. de cupos … a considerar la posibilidad de que las prácticas artísticas y el mismo ejercicio de la creación sean mecanismos complejos para acercarse a lo existente, y en la contemporaneidad la mayor parte de teorías sobre el arte y la creación sostienen la …
… DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Inclusión y educación. Profesora oferente: Sandra Guido Guevara, doctora en educación y coordinadora del grupo de investigación equidad y diversidad en Educación. Profesores invitados: … del seminario 23 ago, 30 ago, 6 sep y 26 sep. (8h a 12,30h) Intensivo: semana del 15 al 19 de sep. (17h a 20h). Nota: Para los estudiantes de Doctorado se proyectan 15 horas de tutorías de 3 horas remotas en el horario acordado con el grupo No. sesiones: 14 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48* No. de cupos estudiantes de doctorado: 12 No. de cupos …
… 7 de mayo de 2025. La comunidad académica fue testigo de una defensa de tesis doctoral que marcó un momento imborrable en el ámbito de la educación y el lenguaje. La estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación con énfasis en … metodológica del trabajo. Cada intervención resaltó la sensibilidad analítica de la investigadora, así como su capacidad para interpelar estructuras educativas desde una perspectiva crítica y transformadora. Tras una ronda de preguntas que puso … el jurado deliberó y otorgó por unanimidad la calificación de “Laureada” a Yury Andrea Castro Robles, reconociendo no solo la excelencia académica de su trabajo, sino también su potencial para incidir en políticas de inclusión y justicia en …
… de Martha Cecilia Clavijo Enviado por webmaster el Vie, 05/09/2025 - 16:42 Imagen Bogotá, viernes 5 de septiembre de 2025, en el Auditorio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas , se … un espacio de discusión que, más allá del examen académico, permitió reconocer la urgencia de pensar la matemática no solo como lenguaje universal, sino como práctica atravesada por valores, tensiones y decisiones que configuran … I+D “Implicaciones de las subjetividades éticas de los docentes en las prácticas matemáticas”. Ha publicado en las revistas científicas: Paradigma, Prometeica, Estudios Gerenciales, RLE y Nodos y Nudos. Ha sido ponente en CIAEM, RELME, ICEM …