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… Vol. 23, Núm. 4, págs. 91-100, 2023. https://doi.org/10.1016/j.ijchp.2023.100386 Divorcio Conflictivo y Terapia Forense: una Intervención Enmarcada en el Paradigma de la Justicia Terapéutica. Mila Arch Marín, Francisca Fariña Rivera. Papeles del … en educación, ISSN 2172-3427, Vol. 21, Núm. 1, págs. 6-30, 2023. https://doi.org/10.35869/reined.v21i1.4529 Evaluación de un programa con familias en ruptura de pareja desde la perspectiva de Justicia Terapéutica. Francisca Fariña Rivera, María … en educación, ISSN 2172-3427, Vol. 21, Núm. 1, págs. 6-30, 2023. https://doi.org/10.35869/reined.v21i1.4529 Evaluación de un programa con familias en ruptura de pareja desde la perspectiva de Justicia Terapéutica. Francisca Fariña Rivera, María …
… de Global Knowledge Academics con sede en España, Asesora pedagógica en collaborative online international learning para universidades nacionales y extranjeras. Realizadora de Chef E, programa educativo disponible en YouTube. Artículos … Castro Camelo. EDU REVIEW, ISSN 2695-9917, Vol. 10, Núm. 4, págs. 359–372, 2022. https://doi.org/10.37467/revedu.v10.3467 Aprendizaje colaborativo internacional en línea. Tecnología aplicada a la educación. Marisol Esperanza Cipagauta … ISSN 2525-8761, Vol. 7, Núm. 10, págs. 98324–98337, 2021. https://doi.org/10.34117/bjdv7n6-613 La Medicina Mente Cuerpo: una concepción más espiritual de la existencia. Andrea Catalina Nassar Tobón, Marisol Esperanza Cipagauta Moyano. MEDICA …
… de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, actualmente es coordinador de la Maestría en Desarrollo Humano y Educación Socioafectiva en esta institución. Investigador en el área de las ciencias sociales y el … XX desde la sociología histórica del conocimiento. Investigaciones sobre conflictos ambientales locales e internacionales. Desarrollo de sistematización de experiencias en el marco de la pedagogía del territorio en Bogotá. Miembro del grupo de … de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, actualmente es coordinador de la Maestría en Desarrollo Humano y Educación Socioafectiva en esta institución. Investigador en el área de las ciencias sociales y el …
Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica
… En este trabajo se presenta el primer estudio de la caracterización de los cambios didácticos en la práctica docente de un profesor universitario de química organometálica, en relación con la inclusión de la naturaleza de la ciencia en su quehacer educativo y su conocimiento didáctico del contenido. Para ello, se adoptó un enfoque multiparadigmático y plurimetodológico y se llevó a cabo un proceso de reflexión con el docente a lo largo de un … En este trabajo se presenta el primer estudio de la caracterización de los cambios didácticos en la práctica docente de un profesor universitario de química organometálica, en relación con la inclusión de la naturaleza de la ciencia en su …
… 09:55 Imagen En representación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, el doctor Rodolfo Vergel llevó a cabo una destacada estancia académica y de investigación en el Departamento de Didáctica de la Matemática de la Facultad de … (Granada, España), entre el 25 de junio y el 5 de julio de 2025. Su participación como profesor invitado se enmarcó en un programa de colaboración internacional orientado al fortalecimiento de la formación investigadora en Didáctica de la … española. Durante su estancia, el profesor Vergel desplegó una intensa agenda académica que incluyó actividades clave para el avance de la investigación en el área. Entre ellas, se destaca su activa colaboración con el Grupo de Pensamiento …
… . Título de la Tesis Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre la enseñanza inclusiva de las matemáticas. Una apuesta por la articulación entre la ideología, la práctica y la posibilidad de desarrollo Dirección Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas Jurado evaluador Dr. Salvador Llinares Ciscar, Universidad de Alicante, … . Título de la Tesis Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre la enseñanza inclusiva de las matemáticas. Una apuesta por la articulación entre la ideología, la práctica y la posibilidad de desarrollo Dirección Dr. Luis Ángel …
… Doctoral del estudiante Carlos Hernán Castro Ortega . Título del Proyecto Artefactos culturales y mediaciones pedagógicas para el desarrollo de conocimiento territorial y la formación en/para la ciudadanía en prácticas de campo con estudiantes de la Facultad Ingeniería en la Universidad Distrital Dirección … Doctoral del estudiante Carlos Hernán Castro Ortega . Título del Proyecto Artefactos culturales y mediaciones pedagógicas para el desarrollo de conocimiento territorial y la formación en/para la ciudadanía en prácticas de campo con estudiantes de …