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… Maritza Mateus Vargas Titulo de la Revista Libro de Actas del 5.º Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Educación para el futuro, desarrollo sostenible y la inteligencia artificial como herramientas para el cambio Pais Republica Dominicana Evento 5to. Congreso Caribeño de Investigación Educativa, 9, 10, 11 y 12 de abril de …
… ISSN 2227-7102, Vol. 14, Núm. 9, págs. 1-21, 2024. https://doi.org/10.3390/educsci14091013 Modelo TPACK y la Lesson Study para desarrollar la comprensión lectora en la básica primaria. Juan Carlos Monsalve Suárez, Shirley Paola Polo Rueda, Andrea … ISSN 2227-7102, Vol. 14, Núm. 9, págs. 1-21, 2024. https://doi.org/10.3390/educsci14091013 Modelo TPACK y la Lesson Study para desarrollar la comprensión lectora en la básica primaria. Juan Carlos Monsalve Suárez, Shirley Paola Polo Rueda, Andrea … Educación Básica con Énfasis en Informática 2007 Tecnología e informática como mediación en el desarrollo cultural de la comunidad afrocolombiana asentada en la comuna #8 sector cristo rey. …
… víctimas del conflicto armado con la participación de los victimarios (ofensores). Ante las limitaciones institucionales para cumplir este propósito, surgió el litigio estético. Este comprende prácticas artísticas y del patrimonio cultural de … e investigativos. El primer resultado evidencia el potencial simbólico-restaurador del arte y del patrimonio cultural para la construcción del significante; este, a través de la metáfora y la metonimia, contribuye a la elaboración del duelo y … víctimas del conflicto armado con la participación de los victimarios (ofensores). Ante las limitaciones institucionales para cumplir este propósito, surgió el litigio estético. Este comprende prácticas artísticas y del patrimonio cultural de …
… 2025 Recordamos aquí a nuestra colega Adriana Patricia Gallego-Torres, un símbolo de vitalidad, fortaleza y perseverancia para afrontar dificultades y dar soluciones. En 2006 se vinculó a nuestra universidad, al Doctorado Interinstitucional en … Recordamos aquí a nuestra colega Adriana Patricia Gallego-Torres, un símbolo de vitalidad, fortaleza y perseverancia para afrontar dificultades y dar solucio- nes. En 2006 se vinculó a nuestra universidad, al Doctorado Interinstitucional en … comprensión pública de la ciencia se incluyen trabajos como el de Alfonso-Sierra et al. (2016), quienes sostienen que los textos escolares son el resultado de procesos de didactización de saberes, pues portan consigo pres- cripciones curriculares …
… presenciales: 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 6 No. de cupos estudiantes de maestría: 6 [Ofertamos el seminario para estudiantes de maestría y doctorado, hasta completar un cupo de máximo de 12 estudiantes: lo ideal 6 cupos para cada … que el papel de la tecnología en la educación matemática sea un tema de creciente y constante interés investigativo en la comunidad académica. Esto se ve reflejado en la publicación de diversos tipos de textos tales como: capítulos de handbooks del PME de 2006 y 2016 (Ferrara et al., 2006; Laborde et al., 2006; Sinclair y …
… por webmaster el Mar, 04/11/2025 - 08:13 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación ( DIE-UD ) invita a la comunidad académica al lanzamiento del libro Gender & ELT. Invisible Threads , de autoría de Harold Castañeda Peña, profesor … la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, evento institucional que reúne a investigadores, docentes y estudiantes para reflexionar sobre los avances, tensiones y perspectivas contemporáneas en la enseñanza del inglés como lengua … la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, evento institucional que reúne a investigadores, docentes y estudiantes para reflexionar sobre los avances, tensiones y perspectivas contemporáneas en la enseñanza del inglés como lengua …
… vivo a través de la fanpage de Facebook del Doctorado Interinstitucional en Educación, permitiendo la participación de la comunidad académica nacional e internacional. Con esta presentación, Sandra Milena Bello Gómez dio un paso significativo en … vivo a través de la fanpage de Facebook del Doctorado Interinstitucional en Educación, permitiendo la participación de la comunidad académica nacional e internacional. Con esta presentación, Sandra Milena Bello Gómez dio un paso significativo en …
… ISBN 978-958-787-793-9 Paginas 112-124 Año 2025 Se propone plantear unas ideas a manera de preguntas que son valiosas para suscitar el debate, valorar posibilidades, mirar expectativas y, fundamentalmente, para abordar retos y desafíos que tienen quienes trabajan en el campo de la formación de profesores de ciencias en relación … na ri os a ct ua le s de c ri si s e in ce rt id um br e No debemos temer al cambio en los conocimientos con el fin de que pre- valezcan las situaciones contextuales y una relación enseñanza-aprendizaje en torno al abandono de conocimientos …
… Docente de la OEA. Investigadora del SNI nivel 1, cuenta con perfil PRODEP. Su línea de investigación es la educación STEM para el desarrollo sustentable de las comunidades. Ha trabajado ampliamente con actividades de apropiación social de las … 2021. https://doi.org/10.3390/ijerph18041857 La enseñanza de las ciencias basada en casos simulados: Un aporte reflexivo para la Física. Yanely Domínguez Miguel, Carmen del Pilar Suárez Rodríguez, César Mora. Latin-American Journal of Physics … 0031-921X, Vol. 58, Núm. 3, págs. 182-185, 2020. https://doi.org/10.1119/1.5145411 Prototipo electromecánico didáctico para apoyar en la enseñanza sobre turbinas eólicas. Raúl Castillo Meraz, Roberto Carlos Martínez Montejano, Carmen del Pilar …
… se hace cada vez más necesaria, y su implementación propende por una mirada desde un enfoque cultural, político y ético, para poder abordar los problemas derivados del desarrollo, la globalidad y sus consecuencias en contextos de crisis … y de riesgo, se requiere examinar cómo se puede abordar el conocimiento, las habilidades y las disposiciones necesarias para que los estudiantes estén interesados en analizar temas conflictivos de eventos extremos, a través de pedagogías que … educación en ciencias en tiempos para la acción y de alternativas para el futuro (Hodson, 2003, 2010), que respondan a la pre- gunta sobre cómo debe ser la educación y la formación del profesorado en tiempos de crisis (Kidman y Chang, 2020), con …