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… de la filosofía Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: Intensivo: X Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2025 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Del 21 al 25 de julio de 2025. 9h – 18h* No. sesiones: 5 … han tomado preponderancia en el contexto de la formación, tanto en la vida del aula como de la institución escolar. Con esto, la pasividad ha caído en desuso, incluso en malquerencia. La pasividad es el sustrato de la formación: lo que …
… Medea-Rayuela Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 1 Año: 2026 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: x De Educación y Pedagogía Horario del seminario Lunes de 5 a 9 pm No. sesiones: 12 No. de créditos 3 No. … vivos. En esa posibilidad la educación y el arte constituyen un lugar importante de reformulación de la crisis planetaria. Con ese horizonte Schiller en sus Cartas sobre la educación propone así mismo la educación artística como sutura que devuelva …
… 2590-5791 Indexación: Directory of Open Access Journals (DOAJ) Latindex-Directorio ROAD 2590-5791 (Online) Solicitud con visto bueno del Dr. Absalón Jiménez Becerra, director de tesis. RESPUESTA: El Consejo Académico de Doctorado en Educación … casera Revista: Contribuciones a Las Ciencias Sociales ISSN: 1988 7833 Indexación: Qualis Capes 2017 2020 A 4 Solicitud con visto bueno del Dr. William Manuel Mora Penagos, director de tesis. RESPUESTA: El Consejo Académico de Doctorado en … por cualquier medio, sin previa autorización. ISSN: 1659-2573 ISSN 2215-5627 (en línea) Indexación: Latindex Solicitud con visto bueno de la Dra. Sandra Soler Castillo, directora de tesis. RESPUESTA: El Consejo Académico de Doctorado en …
… y feminismo Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: II Año: 2025 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Lunes 4-8pm No. sesiones: 12 No. de créditos 3 No. de … a partir de postular que las prácticas artísticas y culturales constituyen epistemologías específicas relacionadas con la producción, divulgación y validación social de saberes. Sin embargo, aun aceptando esta especificidad disciplinar, se …
… de Doctorado e invitado del Ministerio de Educación Nacional-MEN. Infografía sobre el Proceso de autoevaluación con fines de renovación de acreditación de alta calidad y Análisis de seguimiento al Plan de mejoramiento. Informe sobre … 11 Infografía sobre el Proceso de autoevaluación con fines de renovación de acreditación de alta calidad y Análisis de seguimiento al Plan de mejoramiento. … y Latinoamericana, que se realizarán del 17 al 20 de septiembre del 2025, en la ciudad de Córdoba- Argentina, participando con la ponencia titulada: “Historia de la educación en Colombia: cruces y tensiones con la historia nacional”, inscrita en la …
… (GIFSE) Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Presencial remoto con mediación tecnológica Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: I Año: 2026 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Miércoles 17-20 h. No. de créditos 3 (tres) No. de horas …
… This does not mean, however, that I have not gained new understandings and learnings throughout this journey. Quite the con- trary, what this means is that the new understandings and learnings give way to new questions and new uncertainties. By … to terms with their struggles and contradic- tions, we deal with our own. In my particular case, I am distancing from the con- cept of category, which is widely used when displaying results. To me, category, as the name itself indexes, is … This does not mean, however, that I have not gained new understandings and learnings throughout this journey. Quite the con- trary, what this means is that the new understandings and learnings give way to new questions and new uncertainties. By …
… de investigación MORALIA Grupo de investigación MODALIDAD DE OFERTA DEL ESPACIO ACADÉMICO Presencial PRESENCIAL Presencial con incorporación de tecnologías digitales Otro II. RESUMEN DE LA PROPUESTA DEL ESPACIO ACADÉMICO: El presente seminario … escolar. Se busca analizar la performatividad emocional en modos de circulación, reproducción y resistencia en la vida con los Otros, en particular en el contexto escolar. En otras palabras, se propone dar cuenta de regulaciones en formas de … de los proyectos de investigación doctoral. Cada sesión estará organizada por un eje temático con sus correspondientes referentes epistemológicos y metodológicos. Los momentos de desarrollo son: Primer momento: El relator socializa el tema …
… that institutional documents are based on monocultural policies where the real context of the students is not being con- sidered. A uniform has to be worn according to students’ biological sex, without Chapter 6. The Use of Visual Narratives … the correct way to improve students’ lan- guage level. When talking about changing the way in which methodology has been con- ceived it is necessary to also think about the conception of how the participants of this process have been seen. Ortiz … that institutional documents are based on monocultural policies where the real context of the students is not being con- sidered. A uniform has to be worn according to students’ biological sex, without Chapter 6. The Use of Visual Narratives …
… stories related to climate change teaching. Similarly, I have a strong tendency to use interviews as a mechanism for con- necting with individuals. Molander & Hamza (2018) employ semi-structured in- terviews to understand the profiles of … stories related to climate change teaching. Similarly, I have a strong tendency to use interviews as a mechanism for con- necting with individuals. Molander & Hamza (2018) employ semi-structured in- terviews to understand the profiles of …