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… Betancur Aguirre Director de Pasantía Miguel Ángel Caro Lopera Institución Universidad del Quindío País Colombia Duración 2 meses Fecha de Aprobación Jueves, Junio 5, 2025 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 08 de 2025 …
… González Director de Pasantía Clarissa Menezes Jordão Institución Universidade Federal do Paraná País Brasil Duración 2 meses Fecha de Aprobación Jueves, Marzo 6, 2025 - 12:00 Acta de Aprobación CADE No. 03 de 2025 …
… solicita reingreso para el periodo académico 2025-1 [AD REFERENDUM] Carta remitida por Germán Torrijos Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Informe sobre presupuesto 2025. Conformación del equipo de autoevaluación de profesores del DIE-UDFJC 2025 y procesos de autoevaluación y seguimiento del plan de mejoramiento del DIE. Varios Consulta sobre el evento de COFODE Conclusiones del Primer Claustro de … FORMATO: ACTA DE REUNIÓN DE CONSEJOS Y/O COMITÉS Código: GI-FR-020 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 01 Proceso: Gestión Integrada Fecha de …
… Voces y Devenires con Bruno D´Amore Enviado por webmaster el Vie, 02/05/2025 - 16:58 Imagen Acompáñanos este domingo en Miradas Contemporáneas en Educación, espacio en Voces y Devenires, el magazine de la Facultad de Ciencias y Educación para LAUD Estéreo 90.4 FM . Estaremos conversando acerca de la próxima colección editorial que recibirá la … Acompáñanos este domingo en Miradas Contemporáneas en Educación, espacio en Voces y Devenires, el magazine de la Facultad de Ciencias y Educación para LAUD Estéreo 90.4 FM . Estaremos conversando acerca de …
… Pensamiento crítico, ciudadanía y participación: Retos pedagógicos de la acción climática en colegios de Colombia Referencia https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/3067 Titulo Pensamiento crítico, ciudadanía y participación: Retos pedagógicos de la acción climática en colegios de Colombia Autor(es) Carlos Hernán Useche Jaramillo y … Pais Colombia Editorial Corporación Universitaria Iberoamericana en Colombia ISSN 0123-8264 Volumen 26 Fasciculo 2 Paginas 31-42 Año 2024 El presente texto es un ejercicio exploratorio que tiene como objetivo mostrar como la escuela es un …
Prácticas de autorregulación del aprendizaje en Ciencias de la Computación: Una revisión sistemática
… del aprendizaje en Ciencias de la Computación: Una revisión sistemática Autor(es) Paulo César Coronado Sánchez y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Sapiens in Education Pais Ecuador Editorial Sapiens Ediciones ISSN 3073-1534 Volumen 2 Fasciculo 9 Paginas 1-20 Año 2025 Los estudiantes universitarios de áreas afines a ciencias de la computación, como la programación, enfrentan desafíos como resolver problemas complejos, comprender conceptos abstractos y la organización lógica de soluciones. Ante estas exigencias, la autorregulación del aprendizaje se reconoce como una …
… El maestro como agente de cambio contra el racismo: Del preguntar y preguntarse en el dispositivo pedagógico didáctico Referencia … Titulo El maestro como agente de cambio contra el racismo: Del preguntar y preguntarse en el dispositivo pedagógico didáctico Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Colombian Applied … Journal Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2248-7085 Volumen 27 Fasciculo 2 Paginas 78-92 Año 2025 Este artículo de reflexión pedagógica propone la incorporación del preguntar y preguntarse como …
… Hall, S. (2003). Introducción. In S. Hall & P. Gay (Eds.), Cuestiones de identidad cultural (pp. 17-18). Amorrortu. Huang, Y.-S., & Asghar, A. (2018). Science education reform in confucian learning cultures: Teachers’ perspectives on policy and … school science education.’ Cultural Studies Of Science Education, 15(1), 287-301. https://doi.org/10.1007/s11422-019-09941-y Chapter 4. Uncertainties in Bilingual Teacher Identity 71 Én fa si s Mahan, K. R. (2022). The comprehending teacher: … Evaluación formativa de la lengua de los pro- fesores de Science: un estudio de caso. Estudios pedagógicos (Valdivia), 44(2), 279-296. https://doi.org/10.4067/S0718-07052018000200279 Méndez García, M. D. C., & Pavón Vázquez, V. (2012). …
… exploratorio con docentes de ciencias de instituciones públicas de la localidad de Suba Autor(es) Nathaly Guerrero Guevara y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas … El presente estudio exploratorio hace parte de la segunda fase del proyecto de tesis doctoral titulado Las capacidades y competencias ambientales en la enseñanza de las ciencias: una propuesta docente con estudiantes en educación media, en … difieren de las propuestas encontradas desde la educación ambiental (EA). Por ejemplo, la competencia acción es planteada y trabajada por los educadores ambientales de forma prioritaria, mientras que en la EC predominan las estrategias didácticas …
… Evaluación funcional y recomendaciones en ejercicio físico en escolares hasta el adulto mayor Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 … en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento evaluacion_funcional_y_recomendaciones_en_ejercicio_fisico_en_escolares_hasta_el_adulto_mayor.pdf … PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Evaluación funcional y recomendaciones en ejercicio físico en escolares hasta el adulto mayor Profesor(es) oferente(s): Laura Elizabeth Castro …