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… surgió el litigio estético. Este comprende prácticas artísticas y del patrimonio cultural de comunidades afectadas por la guerra que aportan a la reparación simbólica de los agraviados. El objetivo de esta investigación fue comprender las experiencias de reparación simbólica de un grupo de víctimas y de ofensores al participar en un diplomado sobre paz y territorio, mediado por prácticas artísticas que coincidieron con los criterios del litigio estético. La metodología se orientó por la … la guerra que aportan a la reparación simbólica de los agraviados. El objetivo de esta investigación fue comprender las experiencias de reparación simbólica de un grupo de víctimas y de ofensores al participar en un diplomado sobre paz y …
… Muñoz obtuvo calificación laureada en su defensa de tesis doctoral sobre enseñanza inclusiva de las matemáticas Enviado por webmaster el Mar, 03/06/2025 - 14:33 Imagen Bogotá, 3 de junio de 2025 — En una jornada marcada por la solidez académica y el reconocimiento a la excelencia investigativa, la doctoranda Angélica Lorena Garzón Muñoz obtuvo … titulado “ Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre la enseñanza inclusiva de las matemáticas. Una apuesta por la articulación entre la ideología, la práctica y la posibilidad de desarrollo ”, fue presentado ante una mesa de jurados …
… Acta CADE No. 05, Abril 3 de 2025 Enviado por webmaster el Jue, 12/06/2025 - 16:56 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. John Jairo Páez solicita aval para … estudiantes de la ODI. Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC. Solicitud de presentación de terna enviada por la Dirección Nacional del DIE. Institucionalización de proyectos doctorales. Registro único Varios Análisis del … 13/10/2022 Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 05 03/04/2025 …
… Maritza Andrea García Espinosa Imagen País: Colombia Institución: Foro Nacional por Colombia Trabajadora Social por la Universidad Nacional de Colombia y Tecnóloga en Gestión ambiental y servicios públicos por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, tiene formación complementaria en género, derechos humanos y derecho … Trabajadora Social por la Universidad Nacional de Colombia y Tecnóloga en Gestión ambiental y servicios públicos por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, tiene formación complementaria en género, derechos humanos y derecho …
… NI TAN FELICES NI TAN IMPRODUCTIVOS, MÁS BIEN INCONFORMES Y CRÍTICOS Enviado por webmaster el Jue, 06/03/2025 - 10:34 Carta abierta a Pedro Medellín y a la comunidad académica de la UDFJC Imagen Sandra … usted, señor Medellín, es que, bajo la mala interpretación del derecho a la libertad de expresión, no puede usted pasar por encima de los derechos de las personas, entre otros, al buen nombre. No voy aquí a señalar la cantidad de equívocos de su … los que de una u otra manera estamos al interior de la Universidad. El detonante, sin embargo, es el mismo denunciado por el señor Medellín: la sanción de la DIAN a la Universidad Distrital por la no presentación de la Declaración de ingresos …
… Acta CADE No. 04, Marzo 20 de 2025 Enviado por webmaster el Jue, 12/06/2025 - 16:48 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Absalón Jiménez Becerra solicita … internacional. Andrea Catalina Nassar Tobón [Cód. 20222601025] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía nacional. Juan Fernando Dimas Rincón [Cód. 20222601001] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio … y Análisis de seguimiento al Plan de mejoramiento. Informe sobre escenarios de reflexión y trabajo colectivo remitido por Decanatura Reporte sobre participación presencial de jurados internacionales de tesis en el DIE-UDFJC Varios Proyecto …
… Acta CADE No. 16, Octubre 23 de 2025 Enviado por webmaster el Mié, 05/11/2025 - 12:21 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Adela Molina Andrade solicita la … 09 de 2021. Casos de estudiantes Jair Ayala Zárate [Cód. 20182601041] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía internacional Gonzalo Vanegas Forero [Cód. 20222601011] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía internacional. Jorge Enrique Flórez Santacruz [Cód. 20222601043] solicita aprobación de examen comprensivo en el …
… Inclusión y educación Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Sandra Patricia Guido Guevara Créditos 3 … poder-saber, sino promover posturas y prácticas educativas y de enseñanza en contextos educativos y sociales que propendan por currículos, lógicas y racionalidades abiertas a diálogos de saberes fundamentados en el trabajo con la diferencia étnica, … comparado de las políticas de inclusión en cada país y sus realidades y retos en la actualidad. Así mismo, desde las experiencias de cada profesor se presentará una propuesta didáctica que incluya a la escritura como eje articulador. …
… en Educación Matemática: Julián Humberto Santos Torres reflexiona sobre la construcción del saber matemático Enviado por webmaster el Jue, 16/10/2025 - 11:40 Imagen En la mañana del miércoles 15 de octubre de 2025, el Doctorado … Didáctica: reflexión sobre el proceso de construcción del saber en la Teoría de Situaciones Didácticas”, dirigida por el doctor Martín Eduardo Acosta Gempeler. La investigación del profesor Julián Humberto Santos Torres, rigurosa y … sino crear espacios donde el conocimiento se instituya como un acto compartido y vivo. El jurado evaluador, conformado por la doctora Marie-Jeanne Perrin-Glorian de la Universidad de París ; la doctora Leonor Camargo Uribe de la Universidad …
… pública y privada en colegios de Bogotá-Colombia La educación como objeto de investigación ha sido ampliamente estudiada por expertos, organismos internacionales e investigadores que, desde posiciones externas, han definido sus sentidos, fines y … de formación humano se ha consolidado bajo estas dos miradas. En relación con esto, las investigaciones que se preguntan por lo que la educación significa para quienes la viven directamente: estudiantes, familias, docentes y demás actores … de colegios privados es mayor, en número, en los estratos socioeconómicos más bajos. Esto plantea una pregunta de fondo: ¿por qué personas con menores recursos toman la decisión del esfuerzo económico para proveer una educación que, en otro …