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… s Introducción Referencias Delizoicov, D. (2008). La educación en ciencias y la perspectiva de Paulo Freire. Alejandría, 1(2), 37-62. https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article / view/37486 Freire, P. (1971). Extensão ou comunicação? … s Introducción Referencias Delizoicov, D. (2008). La educación en ciencias y la perspectiva de Paulo Freire. Alejandría, 1(2), 37-62. https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article / view/37486 Freire, P. (1971). Extensão ou comunicação? …
… de las disciplinas científicas —historia, geografía, sociología, antropología, entre otras— al contexto del aula. 2 Tomado de Rodríguez-Rojo (2005) con ajustes y modificaciones. Mediaciones pedagógicas para una pedagogía de la memoria del … de las disciplinas científicas —historia, geografía, sociología, antropología, entre otras— al contexto del aula. 2 Tomado de Rodríguez-Rojo (2005) con ajustes y modificaciones. Mediaciones pedagógicas para una pedagogía de la memoria del …
… beyond imposed limits. This section sets the stage for the methodological uncertainties that Jeisson Méndez-Lara (Chapter 2, this volume) and Óscar Fernando Abella-Peña (Chapter 3, this volume) ex- plore in their doctoral research studies. Carmen … beyond imposed limits. This section sets the stage for the methodological uncertainties that Jeisson Méndez-Lara (Chapter 2, this volume) and Óscar Fernando Abella-Peña (Chapter 3, this volume) ex- plore in their doctoral research studies. Carmen …
… Evaluación formativa de la lengua de los pro- fesores de Science: un estudio de caso. Estudios pedagógicos (Valdivia), 44(2), 279-296. https://doi.org/10.4067/S0718-07052018000200279 Méndez García, M. D. C., & Pavón Vázquez, V. (2012). … Evaluación formativa de la lengua de los pro- fesores de Science: un estudio de caso. Estudios pedagógicos (Valdivia), 44(2), 279-296. https://doi.org/10.4067/S0718-07052018000200279 Méndez García, M. D. C., & Pavón Vázquez, V. (2012). …