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Convenio marco de colaboración universitaria internacional entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad de Alicante

Fundamentos histórico-epistemológicos y metodológicos de algunas aproximaciones teóricas en educación matemática

… (CADE): 29 a 30 demayo de 2025 Fecha aprobación por Consejo Académico de Doctorado (CADE) 5 de junio de 2025 Acta CADE No. 8 …

Argumentación, discursividad científica y educación

… (CADE): 29 y 30 demayo de 2025 Fecha aprobación por Consejo Académico de Doctorado (CADE) 5 de junio de 2025 Acta CADE No. 8 …

Ciudadanías y formación del profesorado de ciencias en escenarios de crisis ambiental

Educación en ciencias y ciudadanías en el siglo XXI

… https://doi.org/10.1080/09500693.2020.1849853 8 Firma profesores oferentes Yair Alexander Porras Contreras María Rocío Pérez Mesa Rosa Nidia Tuay Sigua 1 Nombre del … https://doi.org/10.1080/09500693.2020.1849853 8 Firma profesores oferentes Yair Alexander Porras Contreras María Rocío Pérez Mesa Rosa Nidia Tuay Sigua …

La educación emocional como estrategia didáctica para superar el conflicto social en Colombia

… El procedimiento ORA: observar, relacionar, aplicar El modelo ORA funciona muy bien para niveles de educación media y superior. El docente puede valerse de una gran cantidad de recursos como son videos, películas, imágenes, vivencias, … El procedimiento ORA: observar, relacionar, aplicar El modelo ORA funciona muy bien para niveles de educación media y superior. El docente puede valerse de una gran cantidad de recursos como son videos, películas, imágenes, vivencias, …

A Decolonial Perspective into Language Policy Studies: An Analysis for Future Methodological Practices

… W. D. (2009). Epistemic disobedience, independent thought and de- colonial freedom. Theory, Culture & Society, 26(7-8), 159-181. https://doi. org/10.1177/0263276409349275 Ortiz Ocaña, A., & Arias López, M. I. (2019). Hacer decolonial: … W. D. (2009). Epistemic disobedience, independent thought and de- colonial freedom. Theory, Culture & Society, 26(7-8), 159-181. https://doi. org/10.1177/0263276409349275 Ortiz Ocaña, A., & Arias López, M. I. (2019). Hacer decolonial: …

Introducing Methodological Uncertainties of Research in ELT Education

… experiences of pre-service teachers of color. The Urban Review, 47(2), 237-265. https://doi.org/10.1007/s11256-014-0291-8 Crenshaw, K. (1991). Mapping the margins: Intersectionality, identity politics, and violence against women of color. … experiences of pre-service teachers of color. The Urban Review, 47(2), 237-265. https://doi.org/10.1007/s11256-014-0291-8 Crenshaw, K. (1991). Mapping the margins: Intersectionality, identity politics, and violence against women of color. …

ELT Textbook Writer Ideologies on Textbook Creation: An Auto-Ethnographic Study

… conversational maxims, cultural beliefs, and even accent as the norm to be learned and taught. (Kumaravadivelu, 2014, p. 8) Research interest In Colombia as elsewhere, ELT has been developing steadily over the past fifty years. Most Colombian … conversational maxims, cultural beliefs, and even accent as the norm to be learned and taught. (Kumaravadivelu, 2014, p. 8) Research interest In Colombia as elsewhere, ELT has been developing steadily over the past fifty years. Most Colombian …

Methodologies in the Identity of the Bilingual Science Teacher: A Look from the Uncertainties

… by their lived experiences? Cultural Studies of Science Education, 14(1), 33-59. https://doi.org/10.1007/ s11422-017-9855-8 Sebastián Figueroa-Salamanca 70 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Bauman, Z. (2003). De … by their lived experiences? Cultural Studies of Science Education, 14(1), 33-59. https://doi.org/10.1007/ s11422-017-9855-8 Sebastián Figueroa-Salamanca 70 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Bauman, Z. (2003). De …