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… Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Tutor de la pasantía: Dr. Exequiel Alonso Fechas: del 6 de abril al 19 de junio de 2026 La intención de acompañamiento se manifiesta para adelantar los trámites administrativos ante la … sobre resultados de tesis. Datos de la publicación: Título: Más allá de la edad: trayectorias educativas en la educación media de jóvenes en tres colegios públicos de Bogotá Revista: Educación y Ciudad ISSN: 2357-6286 Indexación: Categoría B en …
… Francisco José de Caldas Amparo Navarro Faure Giovanny Mauricio Tarazona Bermúdez Rectora Rector POR DELEGACIÓN: (R.R. 19 DICIEMBRE 2024) JUAN LLOPIS TAVERNER DIRECTOR RELACIONES Y PROYECTOS INSTITUCIONALES UDFJC NOMBRE CARGO FIRMA Revisó y …
… julio de 2025 Número de créditos académicos solicitados: diez (10) créditos académicos Pasantía aprobada en Acta CADE No. 19 del 24 de octubre de 2024 Solicitud con visto bueno del Dr. William Manuel Mora Penagos, director de tesis. RESPUESTA: El …
… la defensa de tesis doctoral titulada “Estrategia microcurricular ambiental para la seguridad alimentaria en educación media: una experiencia educativa “learning blended” en torno a la huerta vertical casera”, de autoría de la estudiante Camilo … El Consejo Académico de Doctorado en Educación, verificando las fechas, puede informar que la estudiante cuenta hasta el 19 de septiembre de 2026, para realizar la terminación de sus procesos académicos. 4. Informes y proposiciones de la …
… 2012. https://doi.org/10.15665/re.v10i2.141 Discursos pre-sociológicos: Sobre algunas clasificaciones femeninas en la Edad Media. Sara Ortega. Lemir, ISSN 1579-735X, Núm. 16, págs. 301-328, 2012. Del hilo narrativo a la “tela de araña”: … 2012. https://doi.org/10.15665/re.v10i2.141 Discursos pre-sociológicos: Sobre algunas clasificaciones femeninas en la Edad Media. Sara Ortega. Lemir, ISSN 1579-735X, Núm. 16, págs. 301-328, 2012. Del hilo narrativo a la “tela de araña”: …
… relaciones entre el juego (entendido como artefacto de mediación intercultural), la clase de ciencias (que reconoce 19 Én fa si s Introducción la importancia de incluir la diversidad de conocimientos en el proceso de en- señanza y … Con esta investigación se pretende promover un cuestionamiento sobre los contenidos de enseñanza en ciencias, las media- ciones empleadas para dichas mediaciones y la reflexión sobre el ejercicio de la soberanía y la seguridad alimentaria … y competencias ambientales en la enseñanza de las ciencias: una propuesta docente con estudiantes en educa- ción media, en torno al cambio climático. Este escrito presenta los resultados de un estudio exploratorio con veintiseis …
… estrategia educativa para la enseñanza de ecología de poblaciones en el humedal La Conejera Bogotá D.C. Bio-grafía, 10(19), 720-727. https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/ view/7200 Cárdenas Navas, A. (2021). El conocimiento … conocimiento escolar en el centro del debate didác- tico. Reflexiones desde la perspectiva docente. Con-Ciencia Social, (19), 49-62. Giraldo Toro, M., Cañada Cañada, F., Dávila Acedo, M. y Melo Niño, L. (2015). Ideas alternativas de los alumnos … estrategia educativa para la enseñanza de ecología de poblaciones en el humedal La Conejera Bogotá D.C. Bio-grafía, 10(19), 720-727. https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/ view/7200 Cárdenas Navas, A. (2021). El conocimiento …
… del pasado reciente en la escuela: saberes prácticos de profeso- res y mediaciones multimodales. Praxis & Saber, 13(32), 1-19. https://doi. org/10.19053/22160159.v13.n32.2022.12911 Assmann, A. (1999). Erinnerungsräume. Formen und Wandlungen des … generales para la im- plementación de la cátedra de la paz en los establecimientos educativos de preescolar, básica y media en Colombia. MEN. Nora, P. (1992). Entre mémoire et histoire: la problématique des lieux. En P. Nora (Dir.), Les lieux … generales para la im- plementación de la cátedra de la paz en los establecimientos educativos de preescolar, básica y media en Colombia. MEN. Nora, P. (1992). Entre mémoire et histoire: la problématique des lieux. En P. Nora (Dir.), Les lieux …
… radical science and technology education. En L. Bencze y S. Alsop (Eds.), Activist Science and Technology Education (pp. 1-19). Springer. Ammaturo, F. R. y Moscati, M. F. (2021). Children’s rights and gender identity: a new frontier of children’s … Journal of Information Technology and Politics, 10(1), 1-20. Kellner, D. y Kim, G. (2010). YouTube, critical pedagogy, and media activism. The Review of Education, Pedagogy, and Cultural Studies, 32(1), 3-36. Krstovic, M. (2014). Preparing students … Science and Technology Education (pp. 399-417). Springer. Lanier, J. (2018). Ten Arguments for Deleting your Social Media Accounts Right Now. Henry Holt and Co. Liebel, M. (2007). Paternalism, participation and children’s protagonism. …
… Methodological uncertainties of research in ELT Education III Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Pilar Méndez Rivera, Carmen Helena Guerrero Nieto, Harold … Capitulos Preface: Navigating Methodological Uncertainties of Research in ELT Education Harold Castañeda-Peña 13-19 Documento Preface: Navigating Methodological Uncertainties of Research in ELT Education In an increasingly interconnected … and the way we understand pedagogy, as well as what we learned as pre-service teachers and even the influence of media images (Franzak, 2002). Given that criticality is a core element in the way I perceive myself as an English language …