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… País: México Institución: CINVESTAV Doctora en Didáctica de las Ciencias Experimentales y las Matemáticas por la Universidad Autónoma de Barcelona, España, Bióloga … Research on Multicultural Science Education, 2022). Artículos recientes Aportes del sentido y significados del lugar para una enseñanza de las ciencias relevante: un análisis de trabajos empíricos . Yeison Andres Arboleda Piedrahita, Alma Adrianna … https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5641 El maestro de biología y su conocimiento profesional para la enseñanza. Una mirada de tres modelos latinoamericanos. Indira Viridiana Medina Mendoza, David Alfonso Páez, Alma Adrianna Gómez …
… Educación en ciencias para el Cambio Climático Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) María Rocío Pérez Mesa, Yair Alexander Porras Contreras y Rosa Nidia Tuay Sigua Créditos 3 Horario Lunes de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Educación en ciencias para el Cambio Climático Profesor(es) oferente(s): María Rocío Pérez Mesa, Yair Alexander Porras Contreras, Rosa …
… Didáctica de la matemática: una mirada internacional, empírica y teórica Referencia http://hdl.handle.net/10818/27856 Titulo Didáctica de la matemática: una … de La Sabana ISBN 978-958-12-0372-7 Paginas 286 Año 2015 La disciplina científica didactique des mathématiques (DdM) nació en Francia a mediados de la década de 1970; por lo menos, así fue llamada definitivamente después de varios años de … La disciplina científica didactique des mathématiques (DdM) nació en Francia a mediados de la década de 1970; por lo menos, así fue llamada definitivamente después de varios años de …
… Aprobado el proyecto de tesis doctoral de Elba Azucena Martínez Cárdenas Enviado por webmaster el Mar, 16/04/2024 - 15:14 Imagen El Jurado conformado por la Dra. María Antonieta Impedovo, de la Universidad … Azucena Martínez Cárdenas, titulado Efectos de la Articulación de Aspectos Cognitivos, Semióticos, Afectivos y Neuronales en el Aprendizaje de Patrones Aritméticos en Poblaciones con Discapacidad Intelectual con Rasgos de Discalculia . La investigación será dirigida por la Dra. Olga Lucía … Azucena Martínez Cárdenas, titulado Efectos de la Articulación de Aspectos Cognitivos, Semióticos, Afectivos y Neuronales en el Aprendizaje de Patrones Aritméticos en Poblaciones con Discapacidad Intelectual con Rasgos de Discalculia . La …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de César Augusto Pulga Cruz Enviado por webmaster el Mar, 12/11/2024 - 17:13 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto … Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Miércoles 20 de noviembre de 2024. 10:00 a.m. Transmisión por Facebook Live https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Sonia Liliana González Tovar Enviado por webmaster el Mié, 27/11/2024 - 16:09 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del … Pedagógica Nacional, Colombia. Fecha de Sustentación Miércoles 4 de diciembre de 2024. 6:00 a.m. Transmisión por Facebook Live https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos …
… José Francisco Rodríguez Latorre Imagen País: Colombia Institución: Universidad del Rosario Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Filosofía Analítica y Pensamiento Científico por la Universidad Nacional … como asesor del Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional. Es autor de numerosas publicaciones en revistas especializadas y académicas que giran en torno a la argumentación teórica. … Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Filosofía Analítica y Pensamiento Científico por la …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de July Patricia Castiblanco Aldana Enviado por webmaster el Vie, 07/06/2024 - 12:10 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a … Universidad del Valle, Colombia. Fecha de Sustentación Viernes 14 de junio de 2024. 4:00 p.m. Transmisión por Facebook Live https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos …
… Acta CADE No. 11, Julio 4 de 2024 Enviado por webmaster el Jue, 15/08/2024 - 17:41 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Adela Molina Andrade solicita … por pasantía nacional. July Patricia Castiblanco Aldana [Cód. 20202601004] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Zully Octavia Farfán Romero [Cód. 20222601030] solicita aprobación de examen comprensivo en … José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 11 04/07/2024 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico …
… El cuaderno como dispositivo de poder y saber en el aula de clase Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20519 Titulo El cuaderno como dispositivo de poder y saber en el aula de clase Autor(es) Nayibe Mabel Paredes Arturo y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Bio-grafía Pais … En este estudio, se exploran los puntos de vista de los docentes sobre los cuadernos de actividades de los estudiantes, con el fin de determinar las actitudes y percepciones de los profesores en ejercicio de la docencia hacia el uso de los cuadernos en el proceso de aprendizaje. De este modo se analizan como …