Search
… Colombia Institución: Universidad Santo Tomás Doctor en Sociología y Procesos Políticos Contemporáneos por la Universidad de Santiago de Compostela (España). Sociólogo y Licenciado en Sociología por la Universidad de Concepción (Chile). Postdoctorado por el Instituto de Migraciones de la Universidad de Granada (España). Actualmente, es docente a tiempo completo de la Facultad de Sociología de la Universidad Santo Tomás de Colombia (USTA) y director de tesis … sobre Migraciones Forzadas, Exilio y Reconciliación. Sus principales líneas de investigación son los imaginarios sociales, las migraciones internacionales y el diseño y aplicación de metodologías cualitativas Artículos recientes Educational …
… 18/10/2024 - 21:14 Imagen Estaremos conversando con Alma Adrianna Gómez Galindo , invitada desde el CINVESTAV, a propósito de su visita como docente invitada en el Énfasis en Educación en Ciencias; en Miradas Contemporáneas en Educación, sesión de Voces y Devenires, … Estaremos conversando con Alma Adrianna Gómez Galindo , invitada desde el CINVESTAV, a propósito de su visita como docente invitada en el Énfasis en Educación en Ciencias; en Miradas Contemporáneas en Educación, sesión de Voces y …
… Uso de controversias científicas históricas en el contexto de la enseñanza de la física. Un estudio de la argumentación … escolar empleando esta ruta de enseñanza. Para ello ejecutaron dos ciclos de investigación. Un primer ciclo centrado en el desarrollo de una unidad didáctica compuesta de 18 actividades, las cuales fueron analizadas en siete estudios de caso bajo un enfoque de investigación enmarcado en un paradigma … ciclos de investigación. Un primer ciclo centrado en el desarrollo de una unidad didáctica compuesta de 18 actividades, las cuales fueron analizadas en siete estudios de caso bajo un enfoque de investigación enmarcado en un paradigma …
… el Jue, 05/12/2024 - 16:32 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Diana Patricia Huertas Ruiz Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … mailto:lacastanedam@pedagogica.edu.co mailto:jnmoralese@upn.edu.co 2 La educación contemporánea requiere ser transformada. Las artes y los lenguajes artísticos han creado caminos posibles para que esa evolución sea viable en las aulas. En un mundo …
… Titulo Infancia, ciudad y narrativa Autor(es) Absalón Jiménez Becerra y Raúl Infante Acevedo Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Fasciculo 8 Paginas 269-286 Año 2006 El presente artículo, como avance de investigación, busca aportar algunos elementos en la reconstrucción histórica de la infancia, su relación con … El presente artículo, como avance de investigación, busca aportar algunos elementos en la reconstrucción histórica de la infancia, su relación con la ciudad y …
… Campo conceptual de la educación científica rural con enfoque intercultural: primera aproximación Referencia … Autor(es) Adela Molina Andrade, Carlos Ariel Cuellar Cuellar y Nadenka Beatriz Melo Brito Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias, interculturalidad y contexto rural: una mirada Latinoamericana Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y … es realizar una primera aproximación al campo conceptual de la “educación científica rural con enfoque intercultural”. Como punto de partida, cuenta con los aportes de Bourdieu (2002), así, el campo conceptual es entendido como un espacio …
… Modelización de un ecosistema de humedal. Representaciones socioambientales de los estudiantes de secundaria e implicaciones para la … fundamentado en el modelo “reloj de arena” para la enseñanza de la ecología. Este se basa en la historia ambiental y las interacciones entre organismos en el espacio-tiempo de manera sistémica. Este trabajo se realizó con 16 estudiantes de secundaria de un colegio público en Bogotá, y se centró en los ecosistemas de humedales como referencia. A partir de la modelización, la historia ambiental y la georreferenciación se fundamentaron las actividades …
… Representaciones Sociales sobre Justicia Escolar Restaurativa El problema central del proyecto de investigación se orienta a responder la pregunta: ¿cuáles son las representaciones sociales que los agentes educativos han construido sobre la justicia escolar restaurativa en … de la justicia restaurativa, sus vínculos con la justicia transicional, así como sus principios filosóficos y su desarrollo en el contexto educativo colombiano. En términos metodológicos, la investigación se inscribe en el paradigma … El problema central del proyecto de investigación se orienta a responder la pregunta: ¿cuáles son las representaciones sociales que los agentes educativos han construido sobre la justicia escolar restaurativa en …
… Carlos Ernesto Noguera Ramírez, David Andrés Rubio Gaviria y Oscar Orlando Espinel Bernal Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … de Internet. Contrario a ello, la obra de Michel Foucault se ocupó, en buena medida, de interrogar los modos en que las instituciones hospitalarias y psiquiátricas fueron depositarias de modos prácticos de la existencia que no necesariamente …
… Teoría de sistemas, educación y filosofía Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Germán Ulises Bula Caraballo Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … colegiado y en relación con otras partes de la sociedad. Para esta tarea, resulta de gran utilidad la cibernética de las organizaciones, que aquí se entiende como una sub-disciplina dentro de la teoría de sistemas. En efecto, el Modelo del …