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… y de su aprendizaje que se está desarrollando en las aulas universitarias. En este estudio se abordarán las concepciones desde la perspectiva epistemológica y didáctica, para comprender cómo influyen en el quehacer del profesorado en la enseñanza. … y de su aprendizaje que se está desarrollando en las aulas universitarias. En este estudio se abordarán las concepciones desde la perspectiva epistemológica y didáctica, para comprender cómo influyen en el quehacer del profesorado en la enseñanza. …
… UD, los invitan a la tercera sesión del Seminario Permanente de Investigación, iniciativa que este año cumple cuatro (4) años de labores. En los entornos, filos y bordes del ejercicio de investigación, creación e innovación, encontramos la … UD, los invitan a la tercera sesión del Seminario Permanente de Investigación, iniciativa que este año cumple cuatro (4) años de labores. En los entornos, filos y bordes del ejercicio de investigación, creación e innovación, encontramos la …
… el conocimiento del contenido y el conocimiento didáctico del contenido Referencia https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/17594 Titulo El profesor universitario de ingeniería entre el conocimiento del contenido y … Topográfica en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá-Colombia): Estudio de caso”, se llevó a cabo una revisión del estado del arte, el cual aborda dos ejes fundamentales relacionados con el problema de investigación: i) la … Topográfica en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá-Colombia): Estudio de caso”, se llevó a cabo una revisión del estado del arte, el cual aborda dos ejes fundamentales relacionados con el problema de investigación: i) la …
… ISSN: 1409-4002, Vol. 21, Núm. 43, págs. 528-552, 2022. https://doi.org/10.22458/re.v21i43.4157 Prácticas de re-existencia desde la pedagogía comunitaria . James Alexander Melenge Escudero, Cándida Irene Chévez Reinoza. Revista de investigaciones … ISSN: 1409-4002, Vol. 21, Núm. 43, págs. 528-552, 2022. https://doi.org/10.22458/re.v21i43.4157 Prácticas de re-existencia desde la pedagogía comunitaria . James Alexander Melenge Escudero, Cándida Irene Chévez Reinoza. Revista de investigaciones …
… el Jue, 05/12/2024 - 16:36 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Luis Bayardo Sanabria Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … en la representación y modelación de los fenómenos y procesos cognitivos y pedagógicos, utilizados como activadores en una tarea de aprendizaje. La construcción de estos entornos se fundamenta en un campo de conocimiento originado en la ciencia … de modelos educativos con el fin de ser implementados en escenarios de aprendizaje proyectados en un modelo computacional. Desde la ciencia cognitiva se busca comprender la forma como la gente se apropia y organiza su conocimiento en un proceso de …
… Colombia. Dra. Carmen Helena Guerrero, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Miércoles 4 de diciembre de 2024. 9:00 a.m. Transmisión por Facebook Live https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos 'Share on … Colombia. Dra. Carmen Helena Guerrero, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Miércoles 4 de diciembre de 2024. 9:00 a.m. Transmisión por Facebook Live https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos …
… Córdoba, Colombia. Dr. Edgar Orlay Valbuena, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Fecha de Sustentación Miércoles 4 de diciembre de 2024. 8:30 a.m. Transmisión por Facebook Live https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos 'Share on … Córdoba, Colombia. Dr. Edgar Orlay Valbuena, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Fecha de Sustentación Miércoles 4 de diciembre de 2024. 8:30 a.m. Transmisión por Facebook Live https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos …
… Pedagógica Nacional ISSN 2665-3184 Fasciculo 55 Paginas 224-229 Año 2024 Esta comunicación tiene por objetivo presentar una caracterización de varios Artefactos Interculturales de Mediación Pedagógica (AIMP) (a partir de varias investigaciones) … susceptibles de ser vinculados a los procesos de innovación en la clase de ciencias con enfoque intercultural. La perspectiva teórica vincula a la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural mediante la caracterización de los AIMP. La metodología es de tipo cualitativo, modalidad de revisión documental. En los resultados se presenta una caracterización de AIMP considerando el referencial teórico. Las conclusiones muestran la potencialidad de la …
… Dr. Humberto Quiceno Castrillón, Universidad del Valle, Colombia. Fecha de Sustentación Viernes 14 de junio de 2024. 4:00 p.m. Transmisión por Facebook Live https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos 'Share on Twitter' … Dr. Humberto Quiceno Castrillón, Universidad del Valle, Colombia. Fecha de Sustentación Viernes 14 de junio de 2024. 4:00 p.m. Transmisión por Facebook Live https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos …