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… el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2024 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Miércoles 17 a 20 horas No. sesiones: 16 Encuentros intensivos en el mismo horario: 15, 16, 17 octubre No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 … Entrevista con Nikolas Rose”. En: Revista digital de filosofía. Vol. 7, Núm. VII. Disponible en: http://hum.unne.edu.ar/revistas/itinerario/revista7/entrevista01.pdf Castro-Gómez, S. (2010). Historia de la gubernamentalidad. Razón de Estado, …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Enseñanza de la filosofía como problema filosófico. … seminario: Universidad Pedagógica Nacional. Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: X Intensivo: __ Semestre en el que se oferta Semestre: 1 Año: 2025 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: __ Horario del seminario: Lunes 16h – 19h No. sesiones: 16 No. de créditos: 3 No. de horas presenciales: 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos …
… el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2024 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: x De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Jueves 5 -7pm No. sesiones:16 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario En el marco del énfasis de doctorado en Artes, prácticas y procesos creativos el mailto:dhuertas@pedagogica.edu.co …
… mailto:mcgaravitog@upn.edu.co 2 Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: II Año: 2024 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Jueves 4-7 pm No. sesiones: 16 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 (El seminario se proyecta para 15 estudiantes en total. La composición del grupo puede variar). Justificación del seminario ¿Por qué estudiar teoría de sistemas en un …
… actual. Periodo académico: 2024-3 Número de créditos: 1 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X):(X) EFE Espacio De Formación En Énfasis Línea de investigación: Educación Matemática Grupo de investigación: Mescud PROFESOR: Bruno D’AmorePROFESORA INVITADA: PhD Miglena Asenova Filiación institucional del invitado: profesor y investigador en Didattica dellaMatematica, Libera Università di Bolzano (Italia);profesor de Storia della Matematica, Università diModena … di Bologna(Italia).RESUMEN: (Aprox. 150 palabras. Fuente: Arial –tamaño 10 – Espacio normal)DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:En el curso se examinan las 23 teorías que son consideradas por el docente (y sus colegasinvestigadores) como las más …
… y por escrito sin discriminar por el sexo o la identidad de género y sin perpetuar estereotipos toma cada vez más fuerza en la esfera pública. Los políticos, según su ideología, quieren imponerlo o prohibirlo; los medios de comunicación hacen eco de estos debates, en ocasiones burlándose, otras, defendiéndolo; los colectivos de género lo reclaman; la Iglesia lo rechaza; el ciudadano de a pie no tiene muchas claridades al respecto, aunque sí alguna que otra opinión y las instituciones educativas batallan por su …
… Novedad editorial del Énfasis en Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 02/05/2024 - 18:00 Imagen Conéctate con la producción editorial del Énfasis en Educación en Ciencias. Se trata del libro Rethinking Science Education in Latin-America. Diversity and Equity for Latin … Conéctate con la producción editorial del Énfasis en Educación en Ciencias. Se trata del libro Rethinking Science Education in Latin-America. Diversity and Equity for Latin American …
… Informe de estancia posdoctoral: Investigar el racismo en escuelas y colegios de Bogotá Enviado por webmaster el Mié, 22/05/2024 - 10:57 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Comité de Investigaciones de la Facultad de Ciencias y Educación UD, los invitan a la tercera sesión del Seminario Permanente de Investigación, iniciativa que este año cumple cuatro (4) años de labores. En los entornos, filos y bordes del ejercicio de investigación, creación e innovación, encontramos la necesidad de dar amparo …
… Las izquierdas pedagógicas en América latina Enviado por webmaster el Jue, 23/05/2024 - 17:26 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: Las izquierdas pedagógicas en América Latina . Conferencista invitado: Dr. NICOLÁS … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: Las izquierdas pedagógicas en América Latina . Conferencista invitado: Dr. NICOLÁS …
… Pasantia de Sonia Liliana González Tovar en España, 2024 Doctorando Sonia Liliana González Tovar Director de Pasantía Soraya Hamed Al-Lal Institución Universidad de Sevilla País España Duración 1 mes Fecha de Aprobación Jueves, Abril 11, 2024 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 06 de 2024 …