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… de concepciones de un grupo de futuros profesores de matemática sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente de aprendizaje fundamentado en la resolución de problemas Referencia Memorias I CEMACYC Titulo Cambio de concepciones de un grupo de futuros profesores de matemática sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente de aprendizaje fundamentado en la resolución de problemas Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas Titulo del … Ernest (1989) afirmó que las creencias y concepciones de un profesor regulan su práctica de enseñanza en el aula. De esta manera, si se desean cambios en las prácticas de los profesores de matemáticas, al parecer, deben cambiar …
… El cuaderno como dispositivo de poder y saber en el aula de clase Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20519 Titulo El cuaderno como dispositivo de poder y saber en el aula de clase Autor(es) Nayibe Mabel Paredes Arturo y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento VI Congreso de la Red Latinoamericana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales Editorial Universidd Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Extraordinario …
… de grado octavo de la Institución Educativa Distrital Codema cuando se enfrentan a tareas de generalización de patrones en la actividad matemática Referencia http://hdl.handle.net/11349/39976 Titulo Tipos de generalización que producen los … de grado octavo de la Institución Educativa Distrital Codema cuando se enfrentan a tareas de generalización de patrones en la actividad matemática Autor(es) Ana Yamile Meza Quintero, María Angélica Ramírez Archila y Rodolfo Vergel Causado Titulo … de Educación Matemática Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2422-037X Paginas 315-322 Año 2024 En los últimos años, uno de los intereses de la investigación en Educación Matemática ha sido el estudio de los tipos de …
… doctoral. Casos de estudiantes Diego Fernando Ubaque Casallas [Cód. 20222601031] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Sandra Milena Aux Bello [Cód. 20222601039] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Nelly Yureima Martínez Camacho [Cód. 20242601010] solicita aval de … José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 16 05/09/2024 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico …
… webmaster el Vie, 26/07/2024 - 16:49 Imagen Por segunda vez un estudiante del DIE-UD obtiene la Beca Centro Ana Frank . En esta ocasión se trata del estudiante del Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, César Augusto Pulga Cruz, quién ha sido uno de los … Por segunda vez un estudiante del DIE-UD obtiene la Beca Centro Ana Frank . En esta ocasión se trata del estudiante del Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, …
… Aproximaciones teóricas del Conocimiento Didáctico del Contenido del profesor en ejercicio de química, en relación con la química orgánica estructural del SARS-CoV-2 Referencia http://hdl.handle.net/10017/57494 Titulo Aproximaciones teóricas del Conocimiento Didáctico del Contenido del profesor en ejercicio de química, en relación con la química orgánica estructural del SARS-CoV-2 Autor(es) María Alejandra Velasco … El artículo presenta la construcción teórica de una propuesta de investigación centrada en la vinculación del campo del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de profesores en ejercicio en educación media, …
… y por escrito sin discriminar por el sexo o la identidad de género y sin perpetuar estereotipos toma cada vez más fuerza en la esfera pública. Los políticos, según su ideología, quieren imponerlo o prohibirlo; los medios de comunicación hacen eco de estos debates, en ocasiones burlándose, otras, defendiéndolo; los colectivos de género lo reclaman; la Iglesia lo rechaza; el ciudadano de a … muchas claridades al respecto, aunque sí alguna que otra opinión y las instituciones educativas batallan por su inclusión en las aulas de clase. La discusión está planteada y eso es bueno, porque lo que no se nombra no existe. El objetivo de este …
… from Universidad Distrital Francisco José de Caldas; currently, I am a student of the Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) at Universidad Distrital Francisco José de Caldas, in the emphasis in English Learning and Teaching (ELT). … of normalization, which assume that teaching sciences in English simply requires translating the content, it is not common to teach content bilingually in a language different than the native language. There are research questions within the … J. (2017). Percepciones de futuros maestros de infantil y primaria sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en Inglés. Enseñanza de las ciencias, extra number, 4931-4936. Avraamidou, L. (2014). Studies in Science Education Studying …
… López López [Cód. 20182601002]. Casos de estudiantes William Umar Rincón Báez [20222601002] solicita aval de movilidad en el marco de la convocatoria de apoyo a estudiantes de la ODI Jeisson Steven Méndez Lara [Cód. 20202601046] solicita … PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación: Interculturalidad, Ciencia y Tecnología - INTERCITEC; Educación en Ciencias Experimentales - GREECE; Didáctica de la Química - DIDAQUIM y Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Luis Ángel BOHÓRQUEZ ARENAS, representante del Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del …
… Sistemas de organización de contenidos en ciencias naturales: revisión bibliométrica entre 2010 y 2022 Referencia https://doi.org/10.22235/pe.v17i2.3744 Titulo Sistemas de organización de contenidos en ciencias naturales: revisión bibliométrica entre 2010 y 2022 Autor(es) Rubinsten Hernández Barbosa, Zharick Juliana … ISSN 1688-7468 Volumen 17 Fasciculo 2 Paginas 1-28 Año 2024 Se presenta un análisis bibliométrico realizado con base en trabajos de investigación publicados entre el año 2010 y 2022 para responder a la pregunta: ¿Cómo se organizan los …