Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Información
Presentación del programa
Estructura Curricular
Interinstitucionalidad
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Lineas de investigacion
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Equipo humano
CADE
Solicitudes
Actas
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Eventos
Conferencias
Seminario Miradas Contemporáneas en Educación
Otros eventos
Reforma Universitaria UD
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Escuela y formación política
Incursiones de la crítica y lo político en la educación matemática y su investigación
Diseño del ambiente educativo y sus implicaciones para el clima escolar y la felicidad de estudiantes y maestros
Mary Luz Marín Posada
Contexto para la investigación en educación matemática en la segunda década del siglo XXI
Del conocimiento profesional docente mayoritario al conocimiento profesional específico del profesor asociado a categorías particulares: un debate epistemológico
Acta CADE No. 17, Septiembre 19 de 2024
La investigación narrativa como metodología para investigar la escuela y la educación
Acta CADE No. 09, Mayo 23 de 2024
Todos, todas, todes. El lenguaje inclusivo más allá de la banalización
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
8
9
10
11
12
13
14
15
16