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Didáctica de la matemática

Área y perímetro. Aspectos conceptuales y didácticos

A trecento anni dalla nascita di Leonhard Euler

Caminos cruzados: nuestro trasegar hacia la investigación de colonial como proyecto formativo

Educación, cultura y arte-educarte: una genealogía en perspectiva crítica

La investigación formativa desde la mirada de los semilleros: encuentros, desencuentros y realidades

Pipas, caballos, triángulos y significados. Contribución a una teoría problemática del significado conceptual, de Frege y Magritte, hasta nuestros días

Problemas de variación para el aprendizaje de la derivada

Aprendizaje del concepto de área, incidencia del trabajo en colaboración, la resolución de problemas y el Cabri-Geometry en la comprensión de aspectos asociados al concepto de área

Consideraciones sobre la Resolución de Problemas en la actualidad