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… Aires. https://www.aacademica.org/000-023/345 Estrada, J. (2019). Revisión y actualización de manuales de convivencia escolar para el reconocimiento de las orientaciones sexuales e identidades de género no hegemónicas. Revista Trabajo Social, …
… in new ways (Perkins, 1998). By November 2020, the school started to shape a new proposal based on the “campos de pensamiento” approach, which is based on Edgar Morins’ theory of complex thinking. The school´s PEI (Proyecto Educativo …
… V. (2018). Interculturality and language teaching in Colombia: The case of three Teacher Education Programs. Signo y Pensamiento, 37(73), 53-69. https://doi.org/10.11144/Javeriana.syp37- 73.iltc Ocampo, A. C., & Soodjinda, D. (2016). …
La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes
… en el que somos uno y todos en relaciones horizontales de escucha y tejido social. Los textos invitan a la construcción de pensamiento y acciones comunitarias como base de una política de soberanía y dignidad; hoy pueden verse como un llamado en …
… V. (2018). Interculturality and language teaching in Colombia: The case of three Teacher Education Programs. Signo y Pensamiento, 37(73), 53-69. https://doi.org/10.11144/Javeriana.syp37- 73.iltc Ocampo, A. C., & Soodjinda, D. (2016). … in new ways (Perkins, 1998). By November 2020, the school started to shape a new proposal based on the “campos de pensamiento” approach, which is based on Edgar Morins’ theory of complex thinking. The school´s PEI (Proyecto Educativo …