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… Lenguajes artísticos y culturales para problemas educativos contemporánea Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:32 Periodo Académico … Profesor(es) Diana Patricia Huertas Ruiz Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento lenguajes_artisticos_y_culturales_para_problemas_educativos_contemporanea.pdf … INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Lenguajes artísticos y culturales para problemas educativos contemporáneos Profesor(es) oferente(s): Diana Patricia Huertas Ruiz Profesor(es) invitado(s): Lila …
… Cátedra Doctoral en Educación 2025-1. Formación de profesores en Colombia: Miradas y proyecciones desde los énfasis del Doctorado en Educación Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:15 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua, Diana Patricia Huertas Ruiz y Diana Lineth Parga Lozano Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. desde el 8 de abril hasta el 27 de mayo y 28 al 30 de mayo en el mismo horario Énfasis Cátedra Doctoral Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones …
… Lenguajes artísticos e infancias: propuestas para una reflexión pedagógica contemporánea Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 12:03 Periodo Académico 2024-3 … Profesor(es) Diana Patricia Huertas Ruiz Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento lenguajes_artisticos_e_infancias_propuestas_para_una_reflexion_pedagogica_contemporanea.pdf … realizarán con actividades de aprendizaje en un aula virtual del 6 curso. Todas estas reflexiones serán propuestas en un libro de artista, paisajes sonoros u otras propuestas de los estudiantes del doctorado, que impliquen el uso de los lenguajes …
… - 17:41 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Adela Molina Andrade solicita aprobación de codirectores para el trabajo de tesis doctoral de un grupo de estudiantes del DIE-UDFJC. Casos de estudiantes William Umar Rincón Báez … Castiblanco Aldana [Cód. 20202601004] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Zully Octavia Farfán Romero [Cód. 20222601030] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … de tesis doctoral. Estancias posdoctorales El Dr. Yamal Esteban Nasif Contreras [20231601002] presenta requisitos para optar por certificación de estancia posdoctoral. La Dra. Yenny Rodríguez Hernández [20192601002] presenta requisitos …
… Aportes de la relación entre Historia, Filosofía y Didáctica de las ciencias: concepciones de docentes Referencia … Titulo Aportes de la relación entre Historia, Filosofía y Didáctica de las ciencias: concepciones de docentes Autor(es) Paula Nataly Pineda Avila, Luis Alfonso Ayala Villamil y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, episteme y didaxis TED Pais Colombia Evento X Congreso Internacional … La Historia de la Ciencia y la Filosofía de la Ciencia permite a los docentes generar análisis de segundo orden de aspectos epistémicos y no …
… Internacional (IB) en Colombia, mediante un estudio de caso múltiple. Este estudio explorará las dimensiones, prácticas y perspectivas de los docentes, analizando aspectos disciplinares, pedagógicos, del currículo del IB, contextuales y … la construcción de este conocimiento, así como diseñar una propuesta innovadora de formación en una plataforma LMS para fortalecer las competencias educativas de los profesores de biología del IB en Colombia. Esta investigación se … a mejorar la calidad de la enseñanza de la biología dentro del IB en Colombia, proporcionando elementos valiosos para el desarrollo profesional docente y adaptando las prácticas educativas a las particularidades del contexto colombiano y …
… Justicia restaurativa, litigio estético y literatura en la construcción de paz Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:57 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro y Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez Invitado Elsa Castañeda Bernal Créditos 3 Horario Miércoles de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Restaurador/28042020%20VF%20Lineamientos%20Toars%20y%20SP.pdf Zehr, H. (2007). El pequeño libro de la justicia restaurativa. Asunción: Good Books. …
… de un ecosistema de humedal. Representaciones socioambientales de los estudiantes de secundaria e implicaciones para la enseñanza de la ecología Referencia https://doi.org/10.17227/ted.num56-17256 Titulo Modelización de un ecosistema de humedal. Representaciones socioambientales de los estudiantes de secundaria e implicaciones para la enseñanza de la ecología Autor(es) Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica …
… en Sociología Jurídica e Instituciones Políticas por la Universidad Externado de Colombia, Restauradora de Obras de Arte y de Patrimonio Cultural por la restauradora de Obras de Arte y de Patrimonio Cultural, Abogada por la Universidad Libre de Colombia. Docente Investigadora del Departamento de Derecho … la Universidad de Harvard. Coordinadora General del Programa de investigación pedagógica ciudadana 2008-2011 del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP. Artículos Investigación en pedagogía ciudadana 2008 - 2017. …
… Estrategia de enseñanza-aprendizaje soportada en juegos serios y/o aprendizaje basado en juegos (GBL), para mejorar la motivación de estudiantes en las asignaturas de Cálculo Diferencial e … matemáticas. Además, contribuye a una formación continua de docentes en el desarrollo de nuevas competencias tecnológicas para que estos puedan atender una población diversa. Se propone desarrollar el proyecto recurriendo a una metodología de … matemáticas. Además, contribuye a una formación continua de docentes en el desarrollo de nuevas competencias tecnológicas para que estos puedan atender una población diversa. Se propone desarrollar el proyecto recurriendo a una metodología de …