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… y transforma en los momentos de planeación, acción y reflexión. Para ello, se utiliza el dispositivo analítico Ejes DOC (Fonseca, 2017), el cual permite reconocer obstáculos, dimensiones dinamizadoras, cuestionamientos y potencialidades de … finalidades (Martínez, 2017; Cárdenas, 2021). Asimismo, se busca tensionar esta caracterización desde el dispositivo Ejes DOC (Fonseca, 2017) e identificar sus transformaciones desde la participación en una comunidad epistémica articulándose en la … y transforma en los momentos de planeación, acción y reflexión. Para ello, se utiliza el dispositivo analítico Ejes DOC (Fonseca, 2017), el cual permite reconocer obstáculos, dimensiones dinamizadoras, cuestionamientos y potencialidades de …
… y tejidos. Bogotá: Universidad Externado de Colombia. https://icrp.uexternado.edu.co/wp- content/uploads/sites/4/2017/10/DOC-DE-TRABAJO-85.pdf 3. Literatura y reparación simbólica Agamben, G. (2020). Creación y anarquía. Adriana Hidalgo. … https://icrp.uexternado.edu.co/wp-content/uploads/sites/4/2017/10/DOC-DE-TRABAJO-85.pdf https://icrp.uexternado.edu.co/wp-content/uploads/sites/4/2017/10/DOC-DE-TRABAJO-85.pdf … y tejidos. Bogotá: Universidad Externado de Colombia. https://icrp.uexternado.edu.co/wp-content/uploads/sites/4/2017/10/DOC DE-TRABAJO-85.pdf Zehr, H. (2007). El pequeño libro de la justicia restaurativa. Asunción: Good Books. …
… una visión antropológica. Boletín de la Sociedad Colombiana de Epistemología, 3, 10-11 Fonseca-Amaya, G. (2017). Los Ejes DOC: una estrategia conceptual y metodológica en la construcción del conocimiento profesional del profesor. Revista … una visión antropológica. Boletín de la Sociedad Colombiana de Epistemología, 3, 10-11 Fonseca-Amaya, G. (2017). Los Ejes DOC: una estrategia conceptual y metodológica en la construcción del conocimiento profesional del profesor. Revista …
… Escolar SESIÓN 11: Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar SESIÓN 12: Los ejes doc - dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento: aportes y proyecciones en la línea de investigación conocimiento … Escolar SESIÓN 11: Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar SESIÓN 12: Los ejes doc - dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento: aportes y proyecciones en la línea de investigación conocimiento …
… Construcción de la experiencia social y la identidad de maestros y maestras de educación secundaria en Morelos [tesis de doc- torado, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales]. http://hdl.handle. net/10469/3322 Asamblea General de las …
… CÓDIGO NOMBRE 60101054 INVESTIGACIÓN Y TESIS V: EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE ACTIVO PARA LA FORMACIÓN DE DOC 60101091 INVESTIGACIÓN Y TESIS V: LA INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS DESDE LA FILOSOFÍA DE LA COMPLEJIDAD 60101235 …
… critical to the decolonial, we find in this methodology fertile ground to investigate our own condition as advisors in a doc- toral program, since, as Yazan (2019) points out, “[autoethnography] dismantles the intimate connection between our … and Engineering Ethics, 25(3), 1013-1033. Lasso, L. (2020). Análisis de la formación posgradual a nivel de maestría y doc- torado en Colombia entre 2010 y 2018. Revista Espacios, 41(48), 16-176. Liu, Y., & Wang, M. (2016). Supervisor-student …
… Pedagógicos 21. Universidad Pedagógica Nacional. http://upnblib.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/11980/ DOC%20PED21%202019_web.pdf?sequence=1&isAllowed=y Equipo Interinstitucional, Maestría de Estudios en Infancias y … https://doi.org/10.17227/01212494.10pys43.50 http://upnblib.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/11980/DOC%20PED21%202019_web.pdf?sequence=1&isAllowed=y … http://upnblib.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/11980/DOC%20PED21%202019_web.pdf?sequence=1&isAllowed=y https://doi.org/10.17227/01212494.11pys39.46 …