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… A. C. C. y Blengino, K. P. L. (2017). Estudiantes y tecnologías. Una visión desde la “lente” de docentes universitarios. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 20(1), 261-282. https://doi.org/10.5944/ ried.20.1.16334 Cruzate, J. M. y Graells, P. M. (2001). La revolución educativa en la era de Internet. Wolters Kluwer … A. C. C. y Blengino, K. P. L. (2017). Estudiantes y tecnologías. Una visión desde la “lente” de docentes universitarios. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 20(1), 261-282. https://doi.org/10.5944/ ried.20.1.16334 Cruzate, J. …
… Stiftung, Oficina Regional Latinoamérica; Red Interamericana de Educación Docente Organización de los Estados Americanos (RIED). Páez, R. (2014). Coeducación y educación diferenciada. Una opción por la igualdad de género en la escuela pública …
… A. C. C. y Blengino, K. P. L. (2017). Estudiantes y tecnologías. Una visión desde la “lente” de docentes universitarios. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 20(1), 261-282. https://doi.org/10.5944/ ried.20.1.16334 Cruzate, J. M. y Graells, P. M. (2001). La revolución educativa en la era de Internet. Wolters Kluwer …
… ple, could be achieved by opening up the possibility of professions such as nursing and secretarial work [being] car- ried out by male characters, breaking the social imaginary and showing re- alities of before and now that to this day are … ple, could be achieved by opening up the possibility of professions such as nursing and secretarial work [being] car- ried out by male characters, breaking the social imaginary and showing re- alities of before and now that to this day are …