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… 8. Adan A, Archer SN, Hidalgo MP, Di Milia L, Natale V, Randler C. Circadian Typology: A Comprehensive Review. … adolescence. Sci Rep. 2022;12(1):8207. 28. van der Vinne V, Zerbini G, Siersema A, Pieper A, Merrow M, Hut RA, et al. … 8. Adan A, Archer SN, Hidalgo MP, Di Milia L, Natale V, Randler C. Circadian Typology: A Comprehensive Review. …
… de la educación. Buenos Aires: Paidós. Eemeren, F. V. & Grootendorst, R. (2011). Una teoría sistemática de la … de los sentimientos. Barcelona: Anagrama. Mayr, A. (2008). Language and Power. New York: Continuum. Mélich, J. C. … de los sentimientos. Barcelona: Anagrama. Mayr, A. (2008). Language and Power. New York: Continuum. Mélich, J. C. …
… Interactional Identities in the Classrooms of English Language Education Revista: TESOL Journal Fecha: 2022 ISSN: …
… F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as p. 24), influenciado por V. I. Vernadski, sirven para construir esta base de la inter- pelación del sentir para existir: V. I. Vernadski definía la biosfera como un espacio … Neshat [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=VCAssCuOGls Neshat S. (1998). Turbulent [Recurso …
… Universidad Humboldt de Berlín, Alemania. Ha publicado en libros, capítulos de libros y artículos en diversas revistas académicas nacionales … Universidad Humboldt de Berlín, Alemania. Ha publicado en libros, capítulos de libros y artículos en diversas revistas …