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… para la enseñanza del Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) con recursos tecnológicos Autor(es) Weimar Muñoz Villate y Olga Lucía León Corredor Titulo de la Revista Paradigma Pais Venezuela Editorial Revista del Centro de Investigaciones … del cálculo (TFC) ha evidenciado las dificultades que tienen los alumnos para su comprensión y se ha concentrado en secuencias de tareas que no tienen en cuenta la complejidad de su evolución histórica. En este escrito se realiza un estudio que permite el esbozo de una … del cálculo (TFC) ha evidenciado las dificultades que tienen los alumnos para su comprensión y se ha concentrado en secuencias de tareas que no tienen en cuenta la complejidad de su evolución histórica. En este escrito se realiza un …
… Análisis de información en educación con apoyo del Software MAXQDA Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:11 Periodo Académico 2023-3 … Oscar Fernando Forero Londoño Créditos 3 Horario Del 1 al 11 de agosto de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD ÉNFASIS: EDUCACIÓN, CULTURA Y SOCIEDAD SYLLABUS NOMBRE DEL …
… para el análisis de reformas educativas Enviado por webmaster el Mié, 13/09/2023 - 18:11 Imagen La Facultad de Ciencias y Educación, el Proyecto Académico de Investigación y Extensión de Pedagogía –PAIEP, el Grupo de Investigación, Formación de Educadores, el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad, y el Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José … La Facultad de Ciencias y Educación, el Proyecto Académico de Investigación y Extensión de Pedagogía –PAIEP, el Grupo de Investigación, Formación de …
… Casos estudiantes Liliana Marcela González Carrillo [Cód. 20182601023] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Rafael Moreno León [Cód. 20202601049] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio … fecha de participación de experto en el DIE-UDFJC. Varios Sesión de CAIDE. Décimo Congreso Internacional de profesores de ciencias. Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente del CADE. Dra. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los …
… por pasantía nacional. Cristian Camilo Fúneme Mateus [Cód. 20202601013] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Cristian Camilo Fúneme Mateus [Cód. 20202601013] solicita aprobación de examen … Rodolfo Vergel Causado solicita aval para la gestión académico-administrativa de los libros correspondientes al énfasis en Educación, cultura y sociedad. [AD REFERENDUM] El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita aval para la gestión académico-administrativa de los libros correspondientes al énfasis de Educación en Ciencias. [AD REFERENDUM] El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita aval para la gestión académico-administrativa de los libros …
… Reconocimiento de problemáticas socioambientales y su comprensión en la enseñanza de las ciencias Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/11005 Titulo Reconocimiento de … generando un dialogo de saberes entre docentes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y docentes de Educación Básica y Media del Distrito Capital, (veinticuatro docentes que se encuentran distribuidos en veintiún (21) … generando un dialogo de saberes entre docentes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y docentes de Educación Básica y Media del Distrito Capital, (veinticuatro docentes que se encuentran distribuidos en veintiún (21) …
… La clase de ciencias y la formación en valores: estudio de casos sobre cómo los profesores propician valores desde sus acciones Referencia … y formación en valores.- Un estudio desde el pensamiento de los profesores de Ciencias Experimentales. En Colombia la educación en valores es esencial en la formación ciudadana e inherente a todo proceso educativo, sin embargo, la … y formación en valores.- Un estudio desde el pensamiento de los profesores de Ciencias Experimentales. En Colombia la educación en valores es esencial en la formación ciudadana e inherente a todo proceso educativo, sin embargo, la …
… La investigación con profesores y su incidencia en la transformación de las prácticas de enseñanza de las ciencias Referencia https://ddd.uab.cat/record/76194?ln=ca Titulo La investigación con profesores y su incidencia en la … Realidades ha realizado para fortalecer los procesos de transformación de las prácticas de enseñanza de los profesores de educación básica y media, a partir de su vinculación en procesos de investigación e innovación derivados de la reflexión … Realidades ha realizado para fortalecer los procesos de transformación de las prácticas de enseñanza de los profesores de educación básica y media, a partir de su vinculación en procesos de investigación e innovación derivados de la reflexión …
… Novedad editorial en Educación Matemática Enviado por webmaster el Jue, 17/08/2023 - 14:26 Imagen El Dr. Rodolfo Vergel y la Dra. Olga Lucia León, docentes del Énfasis Educación Matemática, participan como editores invitados de los dos últimos … El Dr. Rodolfo Vergel y la Dra. Olga Lucia León, docentes del Énfasis Educación Matemática, participan como editores invitados de los dos últimos números de la Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática (REVIEM). Esta revista es una publicación especializada en el campo de la Educación Matemática, …
… Explorando las fronteras educativas - sustentación exitosa de proyecto de tesis acerca de sensibilidad intercultural en la migración por Jairo Fernando Fernández Romero Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 09:18 Imagen El pasado viernes … por expertos de Chile, Nariño y Bogotá. El proyecto de tesis doctoral titulado “Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un estudio exploratorio”, dirigido por la Dra. Adela Molina Andrade , del Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias. La sustentación se realizó en el marco del “ Tercer Coloquio del DIE-UD 20 …