Search
Seminario: abramos el debate sobre el impacto de los nuevos acuerdos del CSU y del consejo académico
… Seminario: abramos el debate sobre el impacto de los nuevos acuerdos del CSU y del consejo académico Enviado por webmaster el Mar, 11/07/2023 - 09:11 … 02 (23 de mayo 23 de 2023). Dra. Olga Castiblanco Abril , Dr. Guillermo Fonseca Amaya y Dra. Liz Muñoz Albarracín . El conocimiento específico producido en la Facultad de Ciencias y Educación con su producción e impacto. Dra. Adela Molina Andrade . Diferentes semánticas sobre la educación científica, contexto nacional e internacional. Dr. William Mora Penagos . 'Share on Twitter' …
… Pedagogía. Hernán Escobedo (ASED): Jean Piaget en el trabajo de Carlos Vasco. Jairo Giraldo(UN): Ética, valores humanos y conocimiento en Carlos Vasco. Modera: Olga Cecilia Díaz (UPN) Receso 4:30 p.m. - 6:15 p.m. Panel 2: Carlos Eduardo … Pedagogía. Hernán Escobedo (ASED): Jean Piaget en el trabajo de Carlos Vasco. Jairo Giraldo(UN): Ética, valores humanos y conocimiento en Carlos Vasco. Modera: Olga Cecilia Díaz (UPN) Receso 4:30 p.m. - 6:15 p.m. Panel 2: Carlos Eduardo …
… Pronunciamiento de la comunidad de profesoras y profesores del Doctorado Interinstitucional en Educación sobre el estado actual del proceso de reforma en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Enviado por webmaster el … 9º) 3 . Documento Pronunciamiento de la comunidad de profesoras y profesores del Doctorado Interinstitucional en Educación sobre el estado actual del proceso de reforma en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Anexo Documento 2021 - … DE PROFESORES . La planta de profesores de la FCMN estará conformada por profesores con afinidad de saberes y campos del conocimiento, cuyo propósito es consolidar, fortalecer y fomentar el diálogo multidisciplinar y fortalecer la investigación …
… Tesis Doctoral de la estudiante Lyda Mojica Ríos . Título del Proyecto Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados Dirección Dra. Dora Inés Calderón Jurado … Tesis Doctoral de la estudiante Lyda Mojica Ríos . Título del Proyecto Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados Dirección Dra. Dora Inés Calderón Jurado …
… Director del DIE-UD será Conferencista central en el I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação Enviado por webmaster el Lun, 23/10/2023 - 12:26 Imagen El Director del Doctorado … Francisco José de Caldas, profesor Rodolfo Vergel, ha sido invitado como conferencista central en el I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação (EBTO) . El congreso internacional EBTO, que se llevará a cabo en la Universidad Federal Rural … de investigación de la UFRPE que adelantan investigaciones en álgebra temprana y que están interesados en profundizar sobre aspectos semióticos y epistemológicos del pensamiento algebraico temprano. El I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da …
… interdisciplinaria o sistémica (Berta-lanffy, 1989). Pocas veces se incorporan en estos procesos y sus relaciones el conocimiento que generan los individuos que constituyen las instituciones educativas para mejorarlo. Este capítulo presenta algunos resultados parciales de la investigación sobre Formación continuada de profesores en una educación matemática escolar accesible, estudio que se desarrolla en Bogotá … formativos que articulan en la reflexión los procesos de re-conocer, re-pensar y re-construir experiencias de aprendizaje sobre prácticas de enseñanza de las matemáticas en contextos de diversidad cultural y en situación de catástrofe nacional en …
… Weimar Muñoz Villate defiende innovadora tesis doctoral sobre el Teorema Fundamental del Cálculo en la formación de ingenieros, obteniendo la calificación de "aprobada con … La comunidad académica del DIE-UD celebra el éxito y la contribución de Weimar Muñoz en esta área fundamental del conocimiento, augurando un futuro prometedor en la educación matemática y en la formación de ingenieros en Colombia. 'Share … La comunidad académica del DIE-UD celebra el éxito y la contribución de Weimar Muñoz en esta área fundamental del conocimiento, augurando un futuro prometedor en la educación matemática y en la formación de ingenieros en Colombia. …
… Este capítulo tiene como objetivo comprender el distanciamiento de la realidad y de las cosas como posibles formas de (re)conocimiento para y en los procesos de la (re)creación en la formación. Las inquisiciones de esta reflexión abarcan fuentes … y (re)creación al intento de hacer algo a partir de un referente. 1 Se utiliza (re) entre paréntesis con la palabra conocimiento para señalar dos significados: co- nocimiento de la facultad humana de poder comprender a partir del … Igualmente, planteó el “distanciamiento social” como una de sus fór- mulas; no obstante, la OMS hace una reflexión sobre las connotaciones de estas palabras y señala: El término “distanciamiento social” puede implicar una sensación de …
… mismo, destaca su posicionamiento en el contexto internacional como uno de los expertos más influyentes por su profundo conocimiento de la Teoría de la Objetivación (TO) y los aportes que ha venido haciendo en el desarrollo de esta aproximación … la comprensión del pensamiento algebraico son reconocidos por la comunidad académica internacional que viene investigando sobre el álgebra escolar y sus aspectos didácticos, semióticos y epistemológicos”. El profesor Vergel participará durante el … de Matemática Educativa (ProME), impartido en el IPN, México. El seminario en mención tiene como objetivo reflexionar sobre temas prácticos y teóricos relacionados con los hallazgos de las investigaciones realizadas en el campo de la Educación …
… Reflexiones sobre representaciones sociales, educación y memoria social Imagen Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Serie Énfasis … 978-958-787-827-1 Año 2025 Paginas 62 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Reflexiones sobre representaciones sociales, educación y memoria social 'Share on Twitter' El presente libro, que conmemora los 20 años … las representaciones sociales en la comprensión de los contextos educativos La universidad, como espacio de producción de conocimiento e interacción socio-cultural, tiene la responsabilidad social de desarrollar conocimiento para comprender las …