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… Grupo y semillero de investigación Biología, Enseñanza y Realidades (BER) Referencia … Grupo y semillero de investigación Biología, Enseñanza y Realidades (BER) Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista El impacto de la investigación en ciencias biológicas y su enseñanza. XX seminario de investigaciones biológicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 978-958-8972-64-0 Paginas 291-299 Año 2016 …
… Representaciones sociales de biodiversidad en docentes de biología de las instituciones educativas distritales, Bogotá, D.C. Referencia … Bogotá, D.C. Autor(es) Katherine Parrado Méndez, Leidy Johanna Hernández Álvarez y Guillermo Fonseca Amaya Titulo del Libro El impacto de la investigación en ciencias biológicas y su enseñanza. XX seminario de investigaciones biológicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-64-0 Paginas 301-318 Año 2016 …
… Educación ciudadana y democrática: un acercamiento desde la filosofía a la pedagogía Referencia https://doi.org/10.15366/bp2006.1.001 Titulo Educación ciudadana y democrática: un … a la pedagogía Autor(es) Nelly María Bogoya Maldonado, Luisa Carlota Santana Gaitán y Edilberto Hernández Cano Titulo de la Revista Bajo palabra Pais España Editorial Universidad Autónoma de Madrid ISSN 1576-3935 Fasciculo 1 Paginas 6-16 Año 2006 Se propone en este artículo una serie de … Se propone en este artículo una serie de reflexiones teóricas, en torno a la ciudadanía y la democracia, retomando las posturas de los filósofos más relevantes en …
… Del “posacuerdo” al posconflicto Referencia Gaceta UDebate Titulo Del “posacuerdo” al posconflicto Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Gaceta Udebate Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2346-4941 Paginas 1 Año 2014 En la historia de la humanidad, las … De acuerdo con estudios recientes, como el conocido informe Basta ya (GMH y CNR, 2013), las últimas cinco décadas del conflicto armado colombiano han traído consigo 220.000 muertos, 5,7 millones de víctimas por desplazamiento forzado, …
… Estudio interpretativo sobre prácticas de enseñanza de profesores de Ciencias Experimentales, con relación al desarrollo de competencias científicas Referencia … Judith Elena Arteta Vargas, Sandra Ximena Ibáñez Córdoba, Sonia Esther Martínez Ariza y Marlen Pedraza Guerrero Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento VII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Fasciculo Extra Paginas 1-6 Año 2005 La educación en ciencias demanda en la …
… Etnoecologia, formação de professores de ciências e letramento ecológico Referencia https://repositorio.ufba.br/handle/ri/36750 Titulo Etnoecologia, … ciências e letramento ecológico Autor(es) Jairo Robles Piñeros, Geilsa Costa Santos Baptista y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Educação científica intercultural: uma coletânea para o diálogo Pais Brasil Editorial Universidad Federal de Bahía ISBN 978-65-5630-447-2 Paginas 220-228 Año 2023 Uma educação científica, que considera a … científica, que considera a diversidade cultural e dá ênfase às interações socioculturais que se apresentam na sala de aula (KIM; ANTHONY; BLADES, 2014) no processo do ensino de Ciências, é relevante sem dúvidas. É importante promover o …
… Epistemologia, sociologia, semiotica: la prospettiva socio-culturale Referencia Página web del RSDDM Titulo Epistemologia, sociologia, semiotica: la prospettiva socio-culturale Autor(es) Giorgio Tomaso Bagni Titulo de la Revista La matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bolonia ISSN 1120-9968 Volumen 13 Fasciculo 1 Paginas 73-89 Año 2005 Nel presente lavoro si propone un’analisi … i diversi ostacoli. Essa non intende indicare una “terapia”, ma solo una “sintomatologia” nell’àmbito di una “semiotica del linguaggio d’aula”. …
… El conocimiento didáctico de profesores de ciencias: impactos en el conocimiento práctico y en el desarrollo de actividades científicas escolares … en el desarrollo de actividades científicas escolares Compilador(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-335-1 Paginas 129 Año 2022 Esta obra, especialmente orientada … de formación de profesores de química, fundamentos de cambios didácticos de profesores de ciencias hacia facilitadores del aprendizaje de las ciencias, el papel del diálogo hermenéutico para el reconocimiento de conocimientos didácticos del …
… L’argomentazione matematica di allievi di scuola secondaria e la logica indiana (nyaya) Referencia Página web del RSDDM Titulo L’argomentazione matematica di allievi di scuola secondaria e la logica indiana (nyaya) Titulo de la Revista La matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bolonia ISSN 1120-9968 Volumen 13 Fasciculo 4 Paginas 481-500 Año 2005 Si introducono le caratteristiche della … nella nostra scuola. Questo comportamento è soprattutto caratterizzato dalla necessità che ha lo studente di “ancorare” la propria argomentazione ad esempi e a deduzioni che però tengano presente fin dall’inizio la tesi cui si vuol giungere, …
… Bases conceptuales y metodológicas de una propuesta de formación soportada en TIC para profesores de química en formación inicial Referencia … Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Investigações Em Ensino De Ciências Pais Brasil Editorial Universidad Federal de Río Grande del Sur ISSN 1518-8795 Volumen 28 Fasciculo 1 Paginas 23-38 Año 2023 El desarrollo de habilidades digitales por parte del … El desarrollo de habilidades digitales por parte del profesorado, en todos los niveles educativos, es una necesidad imperante. El objetivo de esta investigación fue el …