Search
… Pasantia de Yury Andrea Castro Robles en México, 2023 Doctorando Yury Andrea Castro Robles Director de Pasantía Inés Dussel Institución CINVESTAV País México Duración 3 meses Fecha de Aprobación Miércoles, Junio 7, 2023 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE Extraordinario, junio 7 de 2023 …
… Pasantia de Angélica Lorena Garzón Muñoz en España, 2023 Doctorando Angélica Lorena Garzón Muñoz Director de Pasantía Salvador Llinares Ciscar Institución Universidad de Alicante País España Duración 3 meses Fecha de Aprobación Jueves, Julio 27, 2023 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 10 de 2023 …
… Pasantia de Andrea Marcela Mahecha Montañez en Colombia, 2023 Doctorando Andrea Marcela Mahecha Montañez Director de Pasantía Diana Marcela Gómez Correal Institución Universidad de los Andes País Colombia Duración 3 meses Fecha de Aprobación Jueves, Mayo 18, 2023 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 07 de 2023 …
… Pasantia de Jairo Fernando Fernández Romero en Chile, 2023 Doctorando Jairo Fernando Fernández Romero Director de Pasantía Susan Valeria Sanhueza Henríquez Institución Universidad de Chile País Chile Duración 3 meses Fecha de Aprobación Jueves, Mayo 18, 2023 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 07 de 2023 …
… Pasantia de Mónica Leonor Rodríguez Rivera en Colombia, 2023 Doctorando Mónica Leonor Rodríguez Rivera Director de Pasantía Mirta Yolima Gutiérrez Ríos Institución Universidad de La Salle País Colombia Duración 3 meses Fecha de Aprobación Jueves, Octubre 5, 2023 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 15 de 2023 …
… 21/12/2023 - 12:49 Imagen Las Olimpiadas STEM 2023, certamen liderado por la Secretaría de Educación del Distrito (SED) en alianza con el Instituto UNNO del Parque Científico de Innovación Social (PCIS), llegaron a su recta final, luego de superar a 3.709 estudiantes de 267 instituciones educativas, agrupados en 453 equipos, el equipo Fuerza Ecoglobal, de la categoría Infantil liderado por estudiante del DIE-UD, Andrés Alberto Ávila … Las Olimpiadas STEM 2023, certamen liderado por la Secretaría de Educación del Distrito (SED) en alianza con el Instituto UNNO del Parque Científico de Innovación Social (PCIS), llegaron a su recta final, luego de …
… Similitudes y diferencias entre la educación de la mirada en geometría elemental y en arte figurativo Referencia https://doi.org/10.24844/EM3501.02 Titulo Similitudes y diferencias entre la educación de la mirada en geometría elemental y en arte figurativo Autor(es) Bruno D´Amore y Raymond Duval Titulo de la Revista Educación Matemática … Un acto espontáneo y aparentemente inmediato y simple, como la mirada, que se usa para observar las figuras en geometría o las pinturas en el arte figurativo, revela, por el contrario, una complejidad notable no esperada en el …
… El Conocimiento Didáctico del Contenido del concepto de biodiversidad en profesores en formación de biología Referencia https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia401.412 Titulo El Conocimiento Didáctico del Contenido del concepto de biodiversidad en profesores en formación de biología Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento … La formación como profesores de biología en Colombia, tiene diversos retos en relación con su propia condición biogeográfica y la diversidad cultural que lo …
… El papel de la epistemología en la formación de profesores de Matemática de la Escuela Secundaria Referencia Epsilon N(60) Titulo El papel de la epistemología en la formación de profesores de Matemática de la Escuela Secundaria Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista Epsilon … España Editorial Sociedad Andaluza Educación Matemática "Thales" ISSN 1131-9321 Fasciculo 60 Paginas 413-435 Año 2004 En este estudio se propone considerar como fundamental la preparación de los futuros profesores de Matemática de la escuela …
… Concepciones de una comunidad de práctica intercultural. El caso del profesor Benjamín en una institución de educación del distrito capital (Bogotá-Colombia) Referencia https://doi.org/10.34117/bjdv8n12-171 … Titulo Concepciones de una comunidad de práctica intercultural. El caso del profesor Benjamín en una institución de educación del distrito capital (Bogotá-Colombia) Autor(es) Claudia Patricia Orjuela Osorio, Adela … Año 2022 Se presentan algunos resultados de la investigación doctoral[1] que se pregunta por las comunidades de práctica en enseñanza de las ciencias con una perspectiva de la diversidad cultural denominadas CoP-I. Se describe el proceso …