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… Título: Reconociendo formas sensibles y materiales de producción de saberes asociados al método de cascarones cilíndricos para determinar el volumen de un sólido de revolución Dr. Oscar Leonardo Pantano Mongollón 20 de abril Título: Aprendizaje … Título: Reconociendo formas sensibles y materiales de producción de saberes asociados al método de cascarones cilíndricos para determinar el volumen de un sólido de revolución Dr. Oscar Leonardo Pantano Mongollón 20 de abril Título: Aprendizaje …
… Muñoz Villate . Título de la Tesis Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de recursos tecnológicos Dirección Dra. Olga Lucía León Corredor … Muñoz Villate . Título de la Tesis Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de recursos tecnológicos Dirección Dra. Olga Lucía León Corredor …
… Lida Milena Álvarez García . Título de la Tesis Las controversias científicas históricas: Un contexto de análisis para la enseñanza de la física y la argumentación desde el enfoque pragmadialéctico Dirección Dr. Álvaro García Martínez … Lida Milena Álvarez García . Título de la Tesis Las controversias científicas históricas: Un contexto de análisis para la enseñanza de la física y la argumentación desde el enfoque pragmadialéctico Dirección Dr. Álvaro García Martínez …
… del Doctorando Jorge Enrique Salamanca Céspedes . Título de la tesis Formación en energías renovables No Convencionales para estudiantes de ingeniería electrónica Dirección Dr. Álvaro García Martínez Jurado Evaluador Dr. Maximiliano Martínez … del Doctorando Jorge Enrique Salamanca Céspedes . Título de la tesis Formación en energías renovables No Convencionales para estudiantes de ingeniería electrónica Dirección Dr. Álvaro García Martínez Jurado Evaluador Dr. Maximiliano Martínez …
… Francisco José de Caldas. La tesis en mención se titula Las controversias científicas históricas: Un contexto de análisis para la enseñanza de la física y la argumentación desde el enfoque pragmadialéctico, y estuvo dirigida por el Dr. Álvaro … en Educación en Ciencias del DIE-UD, se llevó a cabo en el marco del “Tercer Coloquio del DIE-UD 20 años: desafíos y retos para el siglo XXI”, el día jueves 23 de noviembre de 2023. ¡Agradecemos a todos quienes hicieron posible la realización de … Francisco José de Caldas. La tesis en mención se titula Las controversias científicas históricas: Un contexto de análisis para la enseñanza de la física y la argumentación desde el enfoque pragmadialéctico, y estuvo dirigida por el Dr. Álvaro …
… Doctorado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Ingeniería 2021 Diseño de un marco de referencia para una ciudad inteligente basado en gestión del conocimiento Maestría Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Universidad de los Andes Magíster en Ingeniería Eléctrica 1991 Análisis Comparativo y Simulación de Algoritmos de Control para Robots Pregrado Universidad de los Andes Ingeniero Eléctrico 1988 Visión Robótica: Sistema de Identificación y …
… de São Paulo, Brasil. Magíster en Lingüística Aplicada y Estudios de la Lengua 2001 Os jogos no ensino-aprendizagem de LE para crianças: a construção do conhecimento através de jogos de linguagem Pregrado Faculdades Integradas Teresa D'ávilla, …
… a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Juan Carlos Gómez Barriga . Título de la Tesis Sentidos de la educación para la paz narrativas de maestros en territorios del conflicto armado colombiano Dirección Dra. Marieta Quintero Mejía … a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Juan Carlos Gómez Barriga . Título de la Tesis Sentidos de la educación para la paz narrativas de maestros en territorios del conflicto armado colombiano Dirección Dra. Marieta Quintero Mejía …