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Il ruolo dell’Epistemologica nella formazione degli insegnanti di Matematica nella scuola secondaria
… Titulo Exploring the use of Multi-Agent Systems in Educational Robotics Activities Autor(es) Flor Angela Bravo Sanchez y John Jairo Páez Rodríguez Titulo de la Revista IEEE Transactions on Learning Technologies Pais Estados Unidos Editorial …
… della didattica della matematica: esperienze personali e spunti critici di discussione e ricerca Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista L'insegnamento della matematica e delle scienze integrate Pais Italia …
… of Leibniz’s Argument on the Fundamental Theorem of Calculus Autor(es) Weimar Muñoz Villate, Olga Lucía León Corredor y Vicenç Font Moll Titulo de la Revista Axioms Pais Suiza Editorial MDPI ISSN 2075-1680 Volumen 12 Fasciculo 10 Paginas 1-9 …
… Colombian leaders murdered: https://www.eltiempo.com/colombia/ otras-ciudades/el-mapa-de-los-lideres-sociales-asesinados-en-colombia-184408 5 Teachers from the District demonstrations: https://www.dw.com/es/colombia-magisterio-pro- … each other’s experiences differently. I will refer to other ideas underlying “English teachers’ experiences” to deep- en this proposal’s interest. First, the concept about English teachers’ does not suggest a homogenizing and even less an … and researchers, this means we can cre- ate conceptual and methodological proposals within our inquiry. References Aldana, Y. (2020, November 4-5). Peace construction in ELT as a resilient docto- ral student: a pleasing metamorphosis [Guest …
… to Algebraic Generalization Autor(es) María Dolores Torres González, Antonio Javier Moreno Verdejo, Rodolfo Vergel Causado y María Consuelo Cañadas Santiago Titulo de la Revista International Journal of Science and Mathematics Education Pais Taiwan … study with a semi-structured interview where we proposed a task of contextualized generalization involving the function y = x + 3. Special attention was given to the structures evidenced and the type of generalization expressed by the student in … study with a semi-structured interview where we proposed a task of contextualized generalization involving the function y = x + 3. Special attention was given to the structures evidenced and the type of generalization expressed by the student in …
… Inteligencia artificial y educación matemática Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor, Luis Ángel Bohórquez Arenas y John Jairo Páez Rodríguez Invitado Felipe Bravo Osorio Créditos 4 Horario Miércoles: 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento inteligencia_artificial_y_educacion_matematica.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Inteligencia Artificial y Educación Matemática Periodo académico: 2024-1 …
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:14 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas y Rodolfo Vergel Causado Créditos 4 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: Fundamentos …