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… de entender a los usuarios de la información y la naturaleza de las fuentes de información se encuentran arraigados en los contextos históricos y culturales que-han rodeado al texto impreso, y ahora al texto digital, y por ende, expresan la … de entender a los usuarios de la información y la naturaleza de las fuentes de información se encuentran arraigados en los contextos históricos y culturales que-han rodeado al texto impreso, y ahora al texto digital, y por ende, expresan la …
… Revisión de antecedentes: la educación en energías renovables desde la perspectiva del aprendizaje basado en proyectos y cuestiones sociocientíficas Referencia … Titulo Revisión de antecedentes: la educación en energías renovables desde la perspectiva del aprendizaje basado en proyectos y cuestiones sociocientíficas Autor(es) Laura Raquel Zúñiga González y Adela Molina Andrade … Distrital FJC, describe los antecedentes sobre la Educación en Energías Renovables (EER) y su abordaje desde el aprendizaje basado en proyectos (ABP) y cuestiones socio-científicas (CSC). Esto con el objetivo de caracterizar los enfoques …
… como base las tesis doctorales Martínez, (2000); Ballenilla (2003a,2003b); y Solís, La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes metadisciplinas: historia de las ciencias, filosofía … de las ciencias Álvaro García Martínez y Mercè Izquierdo Aymerich 177-207 Documento La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes metadisciplinas Los estudios sobre las contribuciones … y estrategias, las cuales permitieron conceptualizar el trabajo de los profesores a partir de la necesidad de construir ambientes que fomentaran la participación y los entornos colaborativos. Esta investigación nos aporta dos hallazgos …
… La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes metadisciplinas: historia de las ciencias, filosofía de las ciencias y didáctica de las ciencias Imagen Anexo Documento La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes metadisciplinas Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes metadisciplinas: historia de las ciencias, filosofía …
… la sensibilidad, la sociabilidad, las prácticas comunicativas, el ejercicio de la ciudadanía, la experiencia estética y el aprendizaje; 2) la crisis de la escolarización y la presencia de tensiones entre la educación convencional y la cultura … dirigida por Germán Muñoz) Hipertextualidad y conectividad: alternativas de la cultura digital para la con- figuración de ambientes educativos Antonio Quintana (2022; tesis doctoral dirigida por Germán Muñoz) Aprendizaje del dibujo de ilustración … se sugiere trabajar con programas informáticos sencillos de usar, como PowerPoint o Adobe PDF, o bien en sitios web accesibles y de libre circulación (Prezi, Canva, Timeline, Genially), que permitan insertar los recursos digitales en la …
… Así, investiga cómo el contexto, la diversidad y la diferencia cultural (CDDC) afectan la comprensión de la naturaleza, el aprendizaje y la enseñanza. Así mismo, investiga alternativas en el aula orientadas desde tales perspectivas (CDDC) … 1993), que se estudian como significados públicos (Geertz, 1989) y que pueden comprenderse desde su emergencia según los contextos culturales en los cuales entran en contacto (García-Canclini, 2004). Se proponen diversos retos que llevan a … y estrategias, las cuales permitieron conceptualizar el trabajo de los profesores a partir de la necesidad de construir ambientes que fomentaran la participación y los entornos colaborativos. Esta investigación nos aporta dos hallazgos …
… con el conocimiento profesional de profesores de ciencias. Desarrollo de actitud y pensamiento científico a partir del aprendizaje significativo de conceptos en ciencias naturales, a través del aprendizaje por investigación. Desarrollo de competencias científicas, matemáticas y de ciencias sociales MARCO DE REFERENCIA … a las acciones de tipo interpretativo, argumentativo y propositivo que el estudiante pone en juego en cada uno de los contextos disciplinares que hacen referencia, por su parte, al conjunto móvil de conceptos, teorías, historia epistemológica, …
… el Énfasis de Educación, Cultura y Sociedad. Capitulos La teoría de las representaciones sociales en la comprensión de los contextos educativos Luisa Carlota Santana Gaitán 15-36 Documento La teoría de las representaciones sociales en la comprensión de los contextos educativos La universidad, como espacio de producción de conocimiento e interacción socio-cultural, tiene la … del sentido común y de cómo este influye en la apropiación del conocimiento científico que se busca construir en los ambientes escolares. Para ello, se apela al concepto de polifasia cognitiva, mediante el cual se comprende la coexistencia …
… en Inglés, LEBEI, de la Universidad Distrital. La investigación se centró en las dinámicas del proceso de enseñanza aprendizaje del desarrollo de las habilidades para la escritura de textos académicos por parte de los estudiantes. El trabajo … en Inglés, LEBEI, de la Universidad Distrital. La investigación se centró en las dinámicas del proceso de enseñanza aprendizaje del desarrollo de las habilidades para la escritura de textos académicos por parte de los estudiantes. El trabajo …
… sobre las formas dinamizantes en el campo de la educación y el arte dentro de un contexto cercano. Experiencia: enseñanza-aprendizaje de la danza contemporánea a través de una plataforma virtual Irene García Orozco 59-74 Documento Experiencia: enseñanza-aprendizaje de la danza contemporánea a través de una plataforma virtual El presente escrito se basa en la experiencia: … iniciado hace más de cinco años, orientado a visibilizar a un grupo de mujeres indígenas y sus prácticas ancestrales en contextos urbanos con el propósito de promover su reconocimiento en la ciudad, compartir otras concepciones de vida en un …