Search

L’argomentazione matematica di allievi di scuola secondaria e la logica indiana (nyaya)

Relazioni tra area e perimetro: convinzioni di insegnanti e studenti

Epistemologia, sociologia, semiotica: la prospettiva socio-culturale

Aportes de la historia de la ciencia a la construcción de explicaciones en el aula

Mediazione computazionale nei processi di generalizzazione dei modelli

Uso de argumentos históricos para la enseñanza del Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) con recursos tecnológicos

Trayectorias educativas de líderes sociales que han vivido el encarcelamiento en Colombia

Memoria del pasado reciente en la escuela: una perspectiva desde las alfabetizaciones múltiples

Modelos de enseñanza y comunicación en aulas diversas en Bogotá

El PCK en profesores de Biología: Aportes y limitaciones