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… el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: Intensivo: X Semestre en el que se oferta Semestre: 1 Año: 2024 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario … Hace de la escuela un lugar de innovación al servicio del mercado y la productividad en donde la preocupación por el aprendizaje responde a la racionalidad económica del costo- beneficio o, dicho de otro modo, se ordena de acuerdo con la … C. (2019) A liturgia escolar na idade moderna. Papirus Editora -Boto, C. (2017) A Escola Do Homem Novo. Entre o iluminismo e a Revolucão Francesa. Editora UNESP. -Boto,C. (2017). Instrução pública e projeto civilizador. O seculo XVIII como …
… D´Amore Pais México Editorial Reverté ISBN 978-968-6708-58-5 Paginas 83 Año 2005 El quehacer del profesor Burno D'Amore en el campo de la Didáctica de la Matemática ha alcanzado niveles importantes de agudeza conceptual y pertinencia … bajo el cobijo de diferentes tradiciones de escuela, nos habla sin duda alguna, de un académico de nuestro tiempo y en esa medida, sus obras se unen al cúmulo de importantes contribuciones al campo y garantizan el futuro desarrollo de nuestra disciplina. Este libro representa una muy singular mirada sintética y contemporánea del quehacer profesional en este ámbito. …
… con el doctor Juan Carlos Amador Baquiro , a propósito del libro "Memorias visuales del conflicto armado y la paz en Colombia (2002-2016)", en Miradas Contemporáneas en Educación, sesión de Voces y Devenires, el magazine de la Facultad de Ciencias y Educación para la LAUD ESTÉREO 90.4 FM . … con el doctor Juan Carlos Amador Baquiro , a propósito del libro "Memorias visuales del conflicto armado y la paz en Colombia (2002-2016)", en Miradas Contemporáneas en Educación, sesión de Voces y Devenires, el magazine de la Facultad de …
… el Vie, 31/03/2023 - 10:48 Imagen El jurado conformado por el Dr. Isabelino Siede, de la Universidad Nacional de La Plata, en Argentina; el Dr. Elkin Darío Agudelo Colorado, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y el Dr. Juan Carlos … la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado: La protesta se mira en la escuela: Educación en derechos humanos y movilización social (2019-2021), de autoría de la doctoranda Karen Maricel Franco Bautista . El … El jurado conformado por el Dr. Isabelino Siede, de la Universidad Nacional de La Plata, en Argentina; el Dr. Elkin Darío Agudelo Colorado, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y el Dr. Juan Carlos …
… Carlos Alberto Abril Martínez Enviado por webmaster el Mié, 24/05/2023 - 14:28 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Carlos Alberto Abril Martínez . Título de la Tesis Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá … a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Carlos Alberto Abril Martínez . Título de la Tesis Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá …
… y la Educación Profesor(es) oferente(s): Germán Bula Caraballo Profesor(es) invitado(s): 1. Esther Juliana Vargas. Doctora en Filosofía. Facultad de Humanidades, UPN. 2. Pedro Juan Aristizabal- Universidad Tecnológica de Pereira. Doctor en … Pedagógica Nacional. 11. Esther Juliana Vargas- Universidad Pedagógica Nacional. Doctora en Filosofía, Universidad e Antioquia. 12. Carlos Patarroyo. Universidad del Rosario. Doctor en Filosofía, Universidad Nacional de Colombia 13. Jorge … seria y sostenida de Kant por problemas de pedagogía y didáctica; de la formación del sujeto y la puericultura; e incluso sobre las instituciones escolares. Finalmente, su texto sobre la contienda entre las facultades (Kant, 1999) …
… País: Colombia Institución: Universidad de los Andes Doctora en Antropología por la Universidad de Carolina del Norte, Chapel Hill, Estados Unidos, Magíster en Historia y Antropóloga por la Universidad nacional de Colombia. Es profesora asistente del Centro Interdisciplinario de … feministaren esperientzia bati buruzko gogoeta laburra. Diana Marcela Gómez Correal. Cuadernos de trabajo Hegoa, ISSN-e 2340-3187, Núm. 79, págs. 25-35, 2019. … feministaren esperientzia bati buruzko gogoeta laburra. Diana Marcela Gómez Correal. Cuadernos de trabajo Hegoa, ISSN-e 2340-3187, Núm. 79, págs. 25-35, 2019. …
… la perspectiva de Pierre Bourdieu Enviado por webmaster el Jue, 20/04/2023 - 13:54 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad, en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia “Desigualdades y educación: una … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad, en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia …
… Fasciculo 31 Paginas 1-20 Año 2021 La investigación se desarrolla a partir de la propuesta de Fonseca y Martínez (2020), en la que se presenta la construcción del conocimiento profesional del profesor de biología como la … conocimientos: disciplinar, didáctico, de la historia de vida, de la experiencia y del contexto. La metodología se basa en el análisis e interpretación en el nivel declarativo de un estudio de caso de una docente en ejercicio. Como resultado de la … disciplinar, didáctico, de la historia de vida, de la experiencia y del contexto. La metodología se basa en el análisis e interpretación en el nivel declarativo de un estudio de caso de una docente en ejercicio. Como resultado de la …
… Los ejes DOC: una estrategia conceptual y metodológica en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor Referencia https://doi.org/10.14483/23448350.12432 Titulo Los ejes DOC: una estrategia conceptual y metodológica en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Revista … ISSN 0124-2253 Volumen 31 Fasciculo 1 Paginas 68-84 Año 2018 La didáctica de las ciencias, entendida como una disciplina en consolidación, se construye a través de diversas líneas de investigación. Una de estas es el conocimiento profesional del …