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Seminario: abramos el debate sobre el impacto de los nuevos acuerdos del CSU y del consejo académico
… Seminario: abramos el debate sobre el impacto de los nuevos acuerdos del CSU y del consejo académico Enviado por webmaster el Mar, 11/07/2023 - 09:11 … situación a la que se han visto sometidos los programas de formación de profesores en la Universidad Distrital, fruto de una seguidilla de normatividad expedida, que desconoce su naturaleza. En este evento desarrollaremos la siguiente agenda, la … en la Facultad de Ciencias y Educación con su producción e impacto. Dra. Adela Molina Andrade . Diferentes semánticas sobre la educación científica, contexto nacional e internacional. Dr. William Mora Penagos . 'Share on Twitter' …
… Director del DIE-UD será Conferencista central en el I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação Enviado por webmaster el Lun, 23/10/2023 - 12:26 Imagen El Director del Doctorado … Francisco José de Caldas, profesor Rodolfo Vergel, ha sido invitado como conferencista central en el I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação (EBTO) . El congreso internacional EBTO, que se llevará a cabo en la Universidad Federal Rural … y epistemológicos del pensamiento algebraico temprano. El I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação promete ser una plataforma única para el intercambio de conocimientos y la discusión de enfoques innovadores en la educación matemática y …
… Estado del arte sobre la educación emocional en la escuela Referencia https://doi.org/10.30554/pe.2.4982.2023 Titulo Estado del arte sobre la educación emocional en la escuela Autor(es) Fernando Castaño Uribe y Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista … en la escuela realizado a lo largo del año 2023. La metodología es heurística y, posteriormente, hermenéutica Se expone una recopilación crítica que parte de la pregunta de investigación ¿Por qué y de qué manera ha llegado la educación emocional … tendencias: la educación emocional en maestros. La educación emocional en el estudiantado; teorías y políticas públicas sobre la educación emocional; propuestas pedagógicas y sugerencias didácticas; emocionalidad y conflicto armado. Como …
… Weimar Muñoz Villate defiende innovadora tesis doctoral sobre el Teorema Fundamental del Cálculo en la formación de ingenieros, obteniendo la calificación de "aprobada con distinción" Enviado por webmaster el Vie, 03/11/2023 - 14:19 Imagen En una destacada jornada, la comunidad académica del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en … este hito académico, la defensa fue transmitida en vivo a través de la fan page del DIE-UD, permitiendo el acceso a una audiencia más amplia. El impacto de esta tesis doctoral se espera que influya significativamente en la enseñanza de las …
… Lida Milena Álvarez García obtiene aprobación con distinción en su tesis doctoral sobre controversias científicas históricas en la enseñanza de la física Enviado por webmaster el Mié, 29/11/2023 - 17:00 …
… 163-188, 2020. http://dx.doi.org/10.1590/1984-6398201914737 Relatos y experiencias de profesores colombianos de inglés sobre el Programa Nacional de Bilingüismo: tres retratos que forjan su recorrido de formación. Nelly Sierra Ospina. Íkala, … Vol. 25, Núm. 1, págs. 115-135, 2020. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v25n01a03 Interpretación y apropiación de una política lingüística: voces de estudiantes del área de la salud en una universidad pública. Nelly Sierra Ospina, Sergio Lopera Medina, Catalina Henao, Víctor Quintero Pulgarín. Revista Virtual …
… Hilos Invisibles de la Investigación sobre Género y Enseñanza del Inglés Enviado por webmaster el Vie, 01/09/2023 - 22:01 Imagen Es un gran honor para el … la socialización del resultado de año sabático de la investigación titulada: “Hilos Invisibles de la Investigación sobre Género y Enseñanza del Inglés”, de la autoría del profesor Dr. Harold Castañeda-Peña . La cita es el día lunes, 11 de septiembre del presente año, a las 4:00 p.m. Por una transmisión por Facebook de la Facultad de Ciencias y Educación con apoyo de la Red de Investigaciones RITA. ¡No te lo …
… Investigación narrativa con niños y niñas: una reflexión teórico-metodológica Referencia https://doi.org/10.11600/rlcsnj.21.3.5514 Titulo Investigación narrativa con niños y niñas: una reflexión teórico-metodológica Autor(es) Claudia María Rodríguez Castrillón y Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la … Volumen 21 Fasciculo 3 Paginas 1-32 Año 2023 Se presenta una reflexión teórico-metodológica derivada de una investigación sobre experiencias de participación y subjetividades en niños y niñas, ubicados en contextos institucionales y comunitarios …
… Apuntes sobre la didáctica de la lectoescritura en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) Referencia https://ciencia.lasalle.edu.co/ap/vol1/iss58/2/ Titulo Apuntes sobre la didáctica de la lectoescritura en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) … la Web 2.0 (Facebook, Twitter, MySpace, Google+, Second life, blogs, wikis, etc.), en los que se evidencia la gestación de una ilustración en la cual las tramas de sentido son efecto de una labor creativa, autónoma y democrática, gobernadas por la …
… Un ejercicio de estado del arte de la temática sobre Escuela, memoria y conflicto Referencia https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/774 Titulo Un ejercicio de estado del arte de la temática sobre Escuela, memoria y conflicto Autor(es) Absalón Jiménez Becerra, Raúl Infante Acevedo y Ruth Amanda Cortés Titulo del … Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá, en el año 2007. Alrededor de estas dos experiencias se elaboran una serie de iniciativas, que en el ámbito local se constituyen en un insumo fundamental para dar cuenta de la experiencia …