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… La emergencia del ductus ético en el Teatro de Creación. Observar la transformación en un taller con personas migrantes Referencia https://doi.org/10.59486/UZCA3274 … con un grupo de personas migrantes, realizado en el marco del proyecto internacional de investigación TransMigrARTS. En el estudio de caso descrito se proponen dos modos de visibilizar el ductus, o ruta compositiva de las intersensibilidades que se despliegan en el interior de la acción. Por un lado, se ofrece una cartografía de la propia … con un grupo de personas migrantes, realizado en el marco del proyecto internacional de investigación TransMigrARTS. En el estudio de caso descrito se proponen dos modos de visibilizar el ductus, o ruta compositiva de las intersensibilidades que se …
… Consenso prospectivo sobre la emergencia de un enfoque de la ética en las intervenciones artísticas con población migrante Referencia https://doi.org/10.59486/NMBM5216 Titulo Consenso prospectivo sobre la emergencia de un enfoque de la ética en las intervenciones artísticas con población migrante Autor(es) Sandra Milena Alvarán, Orlando Arroyave Álvarez, Olga Lucía … El objetivo de este artículo es exponer los hallazgos de un grupo de expertos de diferentes países, instituciones y disciplinas sobre las consideraciones éticas para tener en cuenta en los procesos de observación e intervenciones con población migrante desde …
… Conflicto armado y construcción de paz en la escuela: informe de resultados cuantitativos Referencia https://editorial.udistrital.edu.co/contenido.php?id=1335&f=6 Titulo Conflicto armado … Cardona Acevedo, Keilyn Julieth Sánchez Espitia y Nine Yofana Ballesteros Albarraciín Titulo del Libro Pedagogía de las emociones: narrativas de maestros y maestras en contextos de posconflicto Pais Colombia Editorial Universidad Distrital …
… La gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje: incidencia en el aprendizaje de los futuros profesores y su vínculo con la competencia docente de … desarrollar su capacidad de reconocer e interpretar los elementos relevantes en una situación de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas como paso previo a decidir qué hacer a continuación. Un reto importante, al que se enfrenta el formador de profesores es el de proporcionar los medios para que los futuros profesores y profesores en ejercicio puedan usar las ideas de la didáctica de la matemática necesarias para propiciar aprendizajes en sus estudiantes y generar nuevo conocimiento …
… Investigaciones fundamentadas en algunas teorías de la educación matemática Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Luis Ángel Bohórquez Arenas Rodolfo … consolidación de varias exploraciones lideradas por los miembros de los grupos de investigación que apoyan este énfasis, las cuales se han convertido en un referente en Colombia y en el contexto iberoamericano. Durante veinte años, los múltiples … a lo largo de estos quince años en el doctorado de la Universidad Distrital, sobre todo en los seminarios. El estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas desde una perspectiva sistémica humanista Olga Lucía León …
… El conocimiento pedagógico del Contenido en profesores de biología: Una revisión documental Referencia https://doi.org/10.17227/bio-grafia.vol.10.num19-7219 Titulo El conocimiento … Conocimiento Pedagógico del Contenido (PCK, por sus siglas en inglés) del profesor de biología, a través de la revisión de las investigaciones publicadas en las bases de datos Eric, Dialnet y SciELO, correspondientes al periodo 2009-2015. Se … entre este tipo de conocimiento y el desarrollo profesional y algunos resultados y conclusiones de las investigaciones. El estudio hace explícito que se mantiene la idea original del PCK propuesto por Shulman, pese a las dificultades que el propio …
… ISBN 978-958-787-644-4 e-ISBN 978-958-787-645-1 Año 2023 Paginas 183 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Campo universitario colombiano: estructura y estrategias 'Share on Twitter' Tratar sobre la … en el transcurso de significativos cambios políticos durante los decenios de 1990 a 2010, permite reflexionar acerca de las perspectivas y los retos de la educación colombiana en el ámbito de su nivel superior: la educación universitaria. La … estrategias en juego por el control del medio universitario. En esta perspectiva, el propósito de esta investigación es el estudio de las estructuras y estrategias del campo universitario en un periodo histórico comprendido entre el surgimiento de …
… Saberes locais para uma educação científica intercultural: uma experiência de aula en la comunidade wayuu na colômbia Referencia https://repositorio.ufba.br/handle/ri/36750 Titulo Saberes locais para uma educação científica intercultural: uma experiência de aula en la comunidade wayuu na colômbia Autor(es) Nadenka Beatriz Melo Brito y Adela Molina Andrade Titulo del Libro … en el aula de clase, profesores y estudiantes. En contraste, los saberes tradicionales locales están centrados en la naturaleza, su cuidado y asociado a elementos de la matriz cultural propia de los pueblos originarios trasmitidos …
… La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes metadisciplinas: historia de las ciencias, filosofía de las ciencias … a la hora de enseñar ciencias naturales. Se generaron programas como el Chem study y Biology study que tomaban como eje el estudio de la historia y la filosofía de las ciencias para abordar los contenidos de las ciencias en la escuela secundaria, … de la NOS, la contextualización y motivación de la enseñanza de las ciencias, la humanización de las ciencias, el estudio de los libros de texto y la formación del profesorado. Capítulo 5. La investigación en la enseñanza y el aprendizaje …
… El estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas desde una perspectiva sistémica humanista Imagen Anexo Documento El estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas desde una perspectiva sistémica humanista Referencia … democráticas, inclusivas y con justicia social, que construyan “un nuevo contrato social para una educación que repare las injusticias, al tiempo que transforma el futuro” (UNESCO, 2021, p. 3), requiere procesos educativos que faciliten tales … 31 Én fa si s El estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas desde una perspectiva sistémica humanista Olga Lucía León …