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… con el Instituto UNNO del Parque Científico de Innovación Social (PCIS), llegaron a su recta final, luego de superar a 3.709 estudiantes de 267 instituciones educativas, agrupados en 453 equipos, el equipo Fuerza Ecoglobal, de la categoría … a realizarse en el año 2024. Junto con sus estudiantes del Colegio Rafael Bernal Jiménez IED lograron proponer, prototipar y desarrollar una ingeniosa solución para responder a varios de los retos que proponen los aprendizajes del siglo XXI, enmarcados en cuatro escenarios olímpicos de competencia: Agua y biodiversidad, Energías renovables, Producción sostenible y Cambio Climático. Con sus estudiantes “los atletas del …
… docentes en maestros en formación para el área de tecnología e informática Autor(es) Jimmy William Ramírez Cano y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Formação de professores para o ensino de ciências: políticas, currículo e … el área de Tecnología e Informática. Para tal fin, se dispuso de una unidad didáctica que vincula la educación en ciencias y la educación en tecnología y fue implementada en un programa de formación de maestros para el área en mención. La … con la descripción del problema en la introducción. 2) El diseño de la metodología y evaluación de la investigación. 3) Los resultados obtenidos, el análisis de estos y algunas conclusiones relevantes. …
… Educaciones y pedagogías desde el sur en la cuarta revolución industrial Enviado por webmaster el Lun, 13/03/2023 - 13:32 Imagen La … José de Caldas invita a la comunidad académica a la Lección Inaugural del primer semestre 2023. Conferencia Educaciones y pedagogías desde el sur en la cuarta revolución industrial Conferencista invitado Dr. Marco Raúl Mejía Lugar y Hora Lugar : sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, calle 13 # 31-75. Fecha : … José de Caldas invita a la comunidad académica a la Lección Inaugural del primer semestre 2023. Conferencia Educaciones y pedagogías desde el sur en la cuarta revolución industrial Conferencista invitado Dr. Marco Raúl Mejía Lugar y Hora Lugar …
… Somos padres y madres presentes en la academia Referencia Capítulo del libro Titulo Somos padres y madres presentes en la academia Autor(es) Neyda Carolina García Gutiérrez y Luisa Carlota Santana Gaitán Titulo del Libro Encuentro de socialización de experiencias investigativas en la Facultad de … Este proyecto de investigación se gesta en la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; en sus sedes frecuentemente se encuentran padres y madres estudiantes que llevan a sus hijos a la institución e ingresan con ellos a las clases. De la observación de este …
… to Algebraic Generalization Autor(es) María Dolores Torres González, Antonio Javier Moreno Verdejo, Rodolfo Vergel Causado y María Consuelo Cañadas Santiago Titulo de la Revista International Journal of Science and Mathematics Education Pais Taiwan … study with a semi-structured interview where we proposed a task of contextualized generalization involving the function y = x + 3. Special attention was given to the structures evidenced and the type of generalization expressed by the student in the … study with a semi-structured interview where we proposed a task of contextualized generalization involving the function y = x + 3. Special attention was given to the structures evidenced and the type of generalization expressed by the student in …
… en Lingüística por la Universidad de Szeged, Hungría, Magíster en Docencia en Idiomas por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Licenciada en Idiomas por la Universidad Industrial de Santander. Se desempeñó como profesora de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Actualmente, es docente de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en la Facultad de … Pilar Méndez Rivera, Eliana Garzón Duarte, Rodolfo Noriega Borja. English Language Teaching, ISSN 1916-4742, Vol. 12, Núm. 3, págs. 65-76, 2019. https://doi.org/10.5539/elt.v12n3p65 ¿Marcar o superar fronteras? Estudio de construcción de identidad …
… Valores ciudadanos y democráticos: una perspectiva en la formación universitaria Referencia Artículo Titulo Valores ciudadanos y democráticos: una perspectiva en la formación universitaria Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán, Nelly María Bogoya Maldonado y Guillermo Rojas Trujillo Titulo de la Revista De la formación inicial de educadores a la docencia en la educación superior … académica que le compete a la Universidad Distrital, ha desarrollado el Proyecto de Investigación "Educación y Desarrollo Personal de los Licenciados de la Universidad Distrital. Formación en Valores Ciudadanos y Democráticos", con el …
… Desarrollo de actitudes y pensamiento científico a través de proyectos de investigación en la escuela Referencia https://ddd.uab.cat/record/69332?ln=ca Titulo Desarrollo de actitudes y pensamiento científico a través de proyectos de investigación en la escuela Autor(es) Sandra Ximena Ibáñez Córdoba, Judith Elena Arteta Vargas, Guillermo Fonseca Amaya, Sonia Esther Martínez Ariza y Marlen Pedraza Guerrero Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento VII Congreso Internacional sobre … de enseñanza es hoy un compromiso ineludible frente a los permanentes desafíos que impone la sociedad a la educación y formación de ciudadanos, al avance de la ciencia y al desarrollo tecnológico. El reto de mejorar las didácticas de los …
… Un análisis de la relación entre STEM y las prácticas científicas en la enseñanza de las ciencias para primaria: el proyecto de tesis doctoral de Darwin Leonardo … Católica de Maule, en Chile; la doctora Adry Liliana Manrique Lagos, de la Fundación Universitaria Salesiana, en Colombia; y el doctor Henry Giovanni Cabrera, de la Universidad del Valle, en Colombia, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado: Hacia una reconstrucción de la actividad científica escolar para primaria: análisis de la relación entre STEM y las prácticas científicas en la enseñanza de las ciencias , de autoría del doctorando Darwin Leonardo Vargas Sánchez y …
… en una línea de investigación de la didáctica, en razón de la necesidad de comprender como los profesores en formación y en ejercicio construyen un conocimiento singular de la profesión docente. En este sentido, se presentan los resultados de … como producto de la integración/transformación entre conocimiento experiencial (historia de vida, contexto, experiencia) y el conocimiento académico (Conocimiento biológico y Conocimiento Didáctico de las ciencias). Este conocimiento se deriva de la reflexión en y sobre la práctica (en relación …