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… Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:45 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Diana Abello Camacho Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … electrónicos hederich@pedagogica.edu.co; dabello@pedagogica.edu.co Teléfono 3153559595 3012908686 Énfasis Oferente Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Grupos de investigación Grupo de estilos cognitivos Universidad donde se oferta el seminario …
… Memoria, conflicto y escuela. Voces y experiencias de maestros y maestras en Bogotá Referencia https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/774 Titulo Memoria, conflicto y escuela. Voces y experiencias de maestros y maestras en Bogotá Compilador(es) Raúl Infante Acevedo Absalón Jiménez Becerra Ruth Amanda Cortés Pais Colombia Editorial Instituto … El libro Memoria, conflicto y escuela. Voces y experiencias de maestros y maestras en Bogotá constituye un crisol de experiencias pedagógicas sobre conflicto, por lo que resulta valioso ver como en la …
… Acta CADE No. 11, Agosto 10 de 2023 Enviado por webmaster el Vie, 22/09/2023 - 12:37 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita asignación de jurados para la tesis doctoral del estudiante … por pasantía internacional. Cristian Camilo Fúneme Mateus [Cód. 20202601013] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Neisa María Mejía Cuenca [Cód. 20202601011] solicita aval de cumplimiento del requisito de lengua … ....................................................................................................................3 2 Casos de profesores …
… La didáctica y la dificultad en matemática. Análisis de situaciones con falta de aprendizaje Titulo La didáctica y la dificultad en matemática. Análisis de situaciones con falta de aprendizaje Autor(es) Bruno D´Amore, Martha Isabel … Con este libro se quiere indagar sobre las motivaciones didácticas, no psicológicas ni clínicas, que pueden estar en la base de amplias y diferentes dificultades que se manifiestan en los estudiantes cuando se intenta el aprendizaje de la matemática.Los …
… La emergencia del ductus ético en el Teatro de Creación. Observar la transformación en un taller con personas migrantes Referencia … Teatro de Creación. Observar la transformación en un taller con personas migrantes Autor(es) María Teresa García Schlegel y Olga Lucía León Corredor Titulo de la Revista TransMigrARTS Pais España Editorial Proyecto TransMigrARTS ISSN 2794-0640 … se despliegan en el interior de la acción. Por un lado, se ofrece una cartografía de la propia experiencia de observación y participación; por otro, se presenta una geo-grafía con trazos y huellas de las vivencias. El enfoque de investigación …
… Construcción metodológica del trabajo de grado: formación permanente de maestros de ciencias en la escuela pedagógica experimental Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10978 … grado: formación permanente de maestros de ciencias en la escuela pedagógica experimental Autor(es) Raquel Sofía Soto Soto y Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento V Congreso Nacional de Investigación en … experimental.” que se desarrolla en el marco de la maestría en educación con énfasis en ciencias de la naturaleza y la tecnología en la Universidad Distrital cuyo objetivo principal es: Caracterizar los aportes de la Escuela Pedagógica …
… El PCK en profesores de Biología: Aportes y limitaciones Referencia https://doi.org/10.17227/01203916.3370 Titulo El PCK en profesores de Biología: Aportes y limitaciones Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Tecné, episteme y didaxis Pais Colombia Evento VI … en su conceptualización, el PCK como producto de la transformación o de la integración entre el conocimiento de la materia y el conocimiento pedagógico. Respecto a las componentes del PCK se establecen dos posibilidades, el reconocimiento del …
… Rescate de conocimientos locales tradicionales en dos comunidades culturalmente diferenciadas Referencia https://doi.org/10.18554/cimeac.v13i1.6796 Titulo Rescate de … conocimientos locales tradicionales en dos comunidades culturalmente diferenciadas Autor(es) Clara Patricia Pacheco Lozano y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Cadernos CIMEAC Pais Brasil Editorial Universidade Federal do Triângulo Mineiro … que se desarrolla en el Doctorado Interinstitucional de Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y que se lleva a cabo en dos comunidades culturalmente diferenciadas. Específicamente se hace referencia a aspectos abordados …
… Acta CADE No. 09, Julio 13 de 2023 Enviado por webmaster el Vie, 04/08/2023 - 16:41 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Absalón Jiménez Becerra solicita apoyo académico-administrativo para movilidad académica La Dra. … Casos estudiantes Heydi Arévalo Mendoza [20182601018] solicita reingreso para el periodo académico 2023-3 Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Informe de renuncia de la representación del Énfasis en Educación en Ciencias Reporte sobre la convocatoria Profes a la U de la SED Varios Sesión de Consejo Académico …
… La investigación del campo educativo y las representaciones sociales Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Ómer Calderón y Luisa Carlota Santana Gaitán Invitado Héctor Osvaldo Mansilla Edilberto Hernández Cano Créditos 4 Horario Intensivo: 9 al 26 de abril de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. 12 sesiones Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: La investigación del Campo Educativo y …