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… Concepciones sobre educación en energías renovables y educación ambiental: Estudio exploratorio mediante Mapeamiento Bibliográfico Informacional (MIB) Referencia … mediante Mapeamiento Bibliográfico Informacional (MIB) Autor(es) Christian David Rojas Hoyos y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Bio-grafia Pais Colombia Evento XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN … En esta comunicación se presenta una exploración de las relaciones encontradas entre concepciones sobre Educación en Energías Renovables (EER), perspectivas críticas y …
… La didáctica de las ciencias como campo del saber fundante del ejercicio docente Referencia https://doi.org/10.14483/9789587873368 Titulo … La didáctica de las ciencias como campo del saber fundante del ejercicio docente Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez y Maritza Ximena Alonso Martinez Titulo del Libro El conocimiento didáctico de profesores de ciencias: impactos en el conocimiento práctico y en el desarrollo de actividades científicas escolares Pais Colombia Editorial Universidad … Siendo hoy un consenso que la didáctica de las ciencias es un campo del conocimiento (Gil, 1994; Porlán, 1998; De Camilloni et al., 2008) cuyas actividades prácticas …
… El conocimiento profesional del profesor de biología, en relación con la enseñanza de la biodiversidad Referencia http://hdl.handle.net/20.500.12209/17149 Titulo El conocimiento … Orlay Valbuena Ussa Robinson Roa Acosta Alejandro Castro Moreno Titulo del Libro Educación en biodiversidad. Perspectivas y retos Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-628-7518-37-7 Paginas 351-376 Año 2022 El capítulo … El capítulo reporta los hallazgos de un proceso de investigación en el campo de formación docente del Proyecto Curricular de Licenciatura en Biología de la …
… Saberes locais para uma educação científica intercultural: uma experiência de aula en la comunidade wayuu na colômbia Referencia https://repositorio.ufba.br/handle/ri/36750 Titulo Saberes locais para uma … científica intercultural: uma experiência de aula en la comunidade wayuu na colômbia Autor(es) Nadenka Beatriz Melo Brito y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Educação científica intercultural: uma coletânea para o diálogo Pais Brasil Editorial … El presente texto discute algunas reflexiones sobre enseñanza de ciencias y educación científica intercultural presentados en el II Workshop Educação Científica Intercultural “Entre as …
… La enseñanza de las ciencias sociales y la historia desde la perspectiva de la cultura escolar Enviado por webmaster el Lun, 25/09/2023 - 15:13 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad y la Licenciatura en Ciencias Sociales, en el marco del Seminario … Ciencias Sociales, en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: La enseñanza de las ciencias sociales y la historia desde la perspectiva de la cultura escolar. Conferencista invitada Dra. María Paula …
… Pedagogía de la memoria en la escuela desde la cocreación: reflexiones con maestros y maestras en tiempos de crisis Imagen Anexo Documento Pedagogía de la memoria en la escuela desde la cocreación: reflexiones con maestros y … 99 Én fa si s Capítulo 6 Pedagogía de la memoria en la escuela desde la cocreación: reflexiones con maestros y maestras en tiempos de crisis Juan Carlos Amador … en los libros de texto escolar de ciencias sociales de básica primaria desde una perspecti- va comparativa, disciplinar e internacional [Tesis de maestría no publicada, Universidad Tecnológica de Pereira]. Herrera, M., Valencia, P., Olaya, V. y …
… Participación del DIE-UD en el IV Seminario Red Estrado Colombia: Formación de maestros en Colombia. Desafíos y posibilidades de transformación … El comité organizador del IV Seminario Red Estrado Colombia: Formación de maestros en Colombia. Desafíos y posibilidades de transformación ha invitado al profesor Rodolfo Vergel, director del Doctorado Interinstitucional en …
… Panel la flexibilidad curricular y la múltiple titulación Enviado por webmaster el Mar, 08/08/2023 - 18:16 Imagen En el marco del Seminario “Abramos el debate sobre los nuevos acuerdos en la UD”, se desarrollará en su segunda sesión, el … ¿Qué relaciones se pueden establecer entre la flexibilidad curricular y la múltiple titulación en la formación de los Licenciados y otros profesionales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas? Miércoles 16 de agosto de … ¿Qué relaciones se pueden establecer entre la flexibilidad curricular y la múltiple titulación en la formación de los Licenciados y otros profesionales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas? Miércoles 16 de agosto de …
… González Luis Imagen https://portalciencia.ull.es/investigadores/82144/detalle País: España Institución: Universidad de La Laguna Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de La Laguna, España. Profesora Departamento en Historia y Filosofía de la … Estudios Pedagógicos Avanzados de la ULL. Miembro del Grupo de investigación Pedagogía crítica (PEDACRI) y de la Cátedra Internacional de Investigación en Hermenéutica y Estética Críticas (HERCRITIA). Investigadora Principal del Proyecto Erasmus+ …