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… y Profesora Titular de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Entrada libre hasta agotar aforo . [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=13790] [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=13790] Conferencia Desigualdades y educación: una mirada desde la perspectiva de … y Profesora Titular de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Entrada libre hasta agotar aforo . [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=13790] [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=13790] …
… - 14:26 Imagen El Dr. Rodolfo Vergel y la Dra. Olga Lucia León, docentes del Énfasis Educación Matemática, participan como editores invitados de los dos últimos números de la Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática … emergentes, grupos y comunidades de investigadores en conformación, resultados y productos de investigación; así como, las tensiones surgidas entre ellos. Participan en este número como autores: Neil Daniel Garrido Weber, Jadrian Alfonso … número plantean resultados de investigaciones sobre procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, formación de profesores de matemáticas o transitan teóricamente por la discusión sobre complementariedades entre estos dos enfoques (TO y …
… Doctorado interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Este coloquio se presenta como una ocasión única para reflexionar sobre los logros alcanzados, aprender de las experiencias compartidas y, lo más … encontrarnos con estudiantes, docentes, egresados e investigadores de pregrado y posgrado de toda la Universidad Distrital como de otras instituciones de Educación Superior de la ciudad de Bogotá y la región. Este año tiene un significado muy … Auditorio Central Salón 223 Edificio de Investigadores 8:00 Sustentación de proyecto de tesis doctoral Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un …
… Director del DIE-UD designado integrante de Mesa de Alto Nivel del MEN: Orientación de política pública sobre Formación de Profesores en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 15/05/2023 - 09:12 Imagen Considerando su reconocida trayectoria … Académico Interinstitucional del Doctorado en Educación -CAIDE-, acordaron designar al doctor Rodolfo Vergel Causado como delegado del DIE en la mesa de alto nivel del Ministerio de Educación Nacional. Esta mesa actualmente viene discutiendo … y licenciado en Matemáticas y Física de la Universidad Francisco de Paula Santander de Ocaña. Actualmente, se desempeña como profesor titular de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y es …
… del modelo pedagógico empleado. En este sentido, el presente trabajo pretendió fortalecer grupos académicos de profesores innovadores de educación básica comprometidos con la transformación de la enseñanza de las ciencias, mediante el … del modelo pedagógico empleado. En este sentido, el presente trabajo pretendió fortalecer grupos académicos de profesores innovadores de educación básica comprometidos con la transformación de la enseñanza de las ciencias, mediante el …
… Arquitecturas de aspectos sociales en la práctica pedagógica de profesores en formación de lenguas extranjeras Referencia https://doi.org/10.17227/rce.num75-8106 Titulo Arquitecturas de aspectos sociales en la práctica pedagógica de profesores en formación de lenguas extranjeras Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista Revista Colombiana de … Nacional ISSN 0120-3916 Fasciculo 75 Paginas 139-158 Año 2018 La investigación local sobre la práctica pedagógica de profesores en formación de lenguas extranjeras ha girado mayoritariamente en torno al papel de la reflexión. Este artículo de …
… cuente con un alto nivel de calidad en sus diferentes espacios. Este evento también contará con la participación de los profesores del Énfasis en Educación Matemática, Bruno D´Amore , Olga Lucia León Corredor , y la estudiante Judith del Carmen … https://www.unisucre.edu.co/index.php/es/iv-encuentro-internacional-de-investigacion-e-innovacion-en-educacion-matematica-eii-ed-mat-2023 'Share on Twitter' … https://www.unisucre.edu.co/index.php/es/iv-encuentro-internacional-de-investigacion-e-innovacion-en-educacion-matematica-eii-ed-mat-2023 …
… desde tres dimensiones a saber: investigativa, epistemológica y ética. En la dimensión investigativa, reconocemos, tal como lo plantean Porta y Méndez (2021), que hoy tiene lugar una expansión de las perspectivas de la investigación social y … Sociales en general y las Ciencias de la Educación en particular” (p. 335). Una perspectiva narrativa en investigación, como lo plantean estos autores, invita “[…] al retorno al sujeto y a la construcción de narrativas de manera polifónica desde … al investigador y a los sujetos que participan en ellas. A lo largo del seminario contaremos con la participación de profesores invitados que presentarán sus investigaciones y entrarán en diálogo con los doctorandos; para cada invitado se …
… la naturaleza de la ciencia, la toma de decisiones, la argumentación, el razonamiento ético y moral en los estudiantes como elementos centrales para generar prácticas sustentables que atiendan la crisis ambiental desde el ámbito educativo, en … y, sobre todo, articulados a las propuestas de proyecto de tesis. La propuesta se presentará en formato capítulo de libro o artículo. De acuerdo con la evaluación formativa adoptada en el seminario, cada una de las actividades descritas será … Parga, D.L., y Mora, W.M. (2016). Didáctica ambiental y conocimiento didáctico del contenido en química. Indagatio Didactica. 8(1), 777-792. Parga, D.L. (2019). Conhecimento didático do conteúdo ambientalizado na formação inicial do …
… El PCK en profesores de Biología: Aportes y limitaciones Referencia https://doi.org/10.17227/01203916.3370 Titulo El PCK en profesores de Biología: Aportes y limitaciones Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Tecné, episteme y … acerca del PCK en profesores de biología, en donde es posible evidenciar dos perspectivas en su conceptualización, el PCK como producto de la transformación o de la integración entre el conocimiento de la materia y el conocimiento pedagógico. … acerca del PCK en profesores de biología, en donde es posible evidenciar dos perspectivas en su conceptualización, el PCK como producto de la transformación o de la integración entre el conocimiento de la materia y el conocimiento pedagógico. …