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… Educación y formación ciudadana: reflexiones desde diferentes líneas de investigación Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 … Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Álvaro García Martínez, William Manuel Mora Penagos, Carlos Javier Mosquera Suárez y Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes: 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … necesidad de una educación ciudadana se hace cada vez más evidente, y su implementación propone una nueva mirada desde un enfoque cultural y social para poder abordar todos los problemas derivados del desarrollo y la globalidad. El presente …
… Pedagogía de la memoria en la escuela desde la cocreación: reflexiones con maestros y maestras en tiempos de crisis Imagen Anexo Documento Pedagogía de la memoria en la escuela desde la cocreación: reflexiones con maestros y maestras en tiempos de crisis Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Pedagogía de la memoria en la escuela desde la cocreación: reflexiones con maestros y maestras en tiempos de crisis Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Formación y creación en tiempos de … hechos atroces de la violencia política, tramitadas en muchas ocasiones por los ministerios de educación, la escuela y los libros de texto. La enseñanza del pasado reciente también evidencia dificultades para abor- dar problemas de alta …
… de formación de profesores de matemáticas desde una perspectiva sistémica humanista Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Diana Gil Chaves Titulo del Libro Investigaciones fundamentadas en algunas teorías de la educación matemática Pais Colombia … José de Caldas ISBN 978-958-787-744-1 Paginas 31-64 Año 2024 En general la búsqueda de sociedades democráticas, inclusivas y con justicia social, que construyan “un nuevo contrato social para una educación que repare las injusticias, al tiempo que … de los profesores, en particular de profesores de matemáticas, puesto que todos los países se enfrentan al desafío y el reto de la formación y actualización de profesores que posibiliten, por una parte, el hacer posible que el aprendizaje …
… Convocatoria de publicación de libros del Doctorado Interinstitucional en Educación - UDFJC Enviado por webmaster el Mar, 15/08/2023 - 18:50 Imagen Que dentro de las funciones del CADE se encuentra “Establecer los pares evaluadores, realizar los procesos y procedimientos para la publicación de los diferentes productos académicos del DIE - UD, y remitirlos con las … lo anterior se establece la siguiente convocatoria. Objetivo Establecer los términos de la convocatoria de publicación de libros para los diferentes Énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José …
… educativos Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán Titulo del Libro Reflexiones sobre representaciones sociales, educación y memoria social Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-826-4 Paginas 15-36 … interacción socio-cultural, tiene la responsabilidad social de desarrollar conocimiento para comprender las problemáticas y realidades que enfrenta la sociedad en diferentes campos, y en este contexto facilita la construcción de determinadas posibilidades, pone en interacción y relación a los sujetos que …
… and LGBTQ students. Since I was an undergraduate student, my projects stood by understanding, supporting, and promoting integral development and healthy class environments in LGBTQ school communities. That interest was aroused after I received … Nevertheless, I studied at a Catholic university, I did my best, and finally, I could base my graduation project on the integral development perspectives homosexual students have in schools. … and LGBTQ students. Since I was an undergraduate student, my projects stood by understanding, supporting, and promoting integral devel- opment and healthy class environments in LGBTQ school communities. That interest was aroused after I received …
… Comunicación-Educación en la cultura: perspectivas epistemológicas, teóricas y metodológicas Imagen Anexo Documento Comunicación-Educación en la cultura: perspectivas epistemológicas, teóricas y metodológicas Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Comunicación-Educación en la cultura: perspectivas epistemológicas, teóricas y metodológicas Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Contribuciones teóricas y metodológicas para la … Marco Raúl Mejía (Planeta Paz) y Raúl Zibechi (Universidad de San Marcos, Perú) Fuente: elaboración propia. Tabla 4.5. Libros publicados durante la tercera etapa del DIE-UD Título Autores Comunicación(es)-educación(es) desde el Sur Juan Carlos …
… Perspectivas y posibilidades del cambio didáctico en profesores de ciencias naturales Imagen Anexo Documento Perspectivas y posibilidades del cambio didáctico en profesores de ciencias naturales Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Perspectivas y posibilidades del cambio didáctico en profesores de ciencias naturales Autor(es) Yuly Hadbleydy Rivera Vargas, Carlos … de investigación desarrollados en maestría, trabajos de grado, artículos en revistas especializadas, capítulos de libro y libros resultado de in- vestigación. Así, se generó una base de ochenta documentos, consultados en el Repositorio …
… Experiencias educartísticas, balbuceos y linternas ¿Cómo hacer en tiempos de crisis? Imagen Anexo Documento Experiencias educartísticas, balbuceos y linternas ¿Cómo hacer en tiempos de crisis? Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Experiencias educartísticas, balbuceos y … dinamizantes en el campo de la educación y el arte dentro de un contexto cercano. La búsqueda de sentido se inscribe en el enfoque cualitativo de carácter inductivo. Para el trabajo de campo, luego de haber elegido un ambiente próximo (artistas …
… La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes metadisciplinas: historia de las ciencias, filosofía de las ciencias y didáctica de las ciencias Imagen Anexo Documento La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes metadisciplinas Referencia Publicaciones DIE-UD … NOS, la contextualización y motivación de la enseñanza de las ciencias, la humanización de las ciencias, el estudio de los libros de texto y la formación del profesorado. Capítulo 5. La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias …