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… reconoce aquellos aportes relacionados con la caracterización epistemológica de una zona conceptual de formas de pensamiento aritmético "sofisticado" y proto-formas de pensamiento algebraico. El IPN destaca que las contribuciones y los hallazgos de investigación del profesor Vergel a la … pensamiento algebraico son reconocidos por la comunidad académica internacional que viene investigando sobre el álgebra escolar y sus aspectos didácticos, semióticos y epistemológicos”. El profesor Vergel participará durante el mes de junio de …
… investigaciones en álgebra temprana y que están interesados en profundizar sobre aspectos semióticos y epistemológicos del pensamiento algebraico temprano. El I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação promete ser una plataforma única para … investigaciones en álgebra temprana y que están interesados en profundizar sobre aspectos semióticos y epistemológicos del pensamiento algebraico temprano. El I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação promete ser una plataforma única para …
… De la biología a la biología escolar. Consideraciones para comprenderla como una disciplina escolar Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15016 Titulo De la biología a la biología escolar. Consideraciones para comprenderla como una disciplina escolar Autor(es) Gonzalo Peñaloza Jiménez, Guillermo Fonseca … La comunicación presenta una reflexión sobre la construcción de la biología escolar como una disciplina escolar, retomando algunos referentes de la epistemología de la biología, de la didáctica de …
… Acerca del saber pedagógico: una aproximación desde el pensamiento de Eloísa Vasco Montoya Referencia https://doi.org/10.17227/01203916.862 Titulo Acerca del saber pedagógico: una aproximación desde el pensamiento de Eloísa Vasco Montoya Autor(es) María Rocío Pérez Mesa y Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Revista … Pedagógica Nacional ISSN 0120-3916 Fasciculo 61 Paginas 221-251 Año 2011 El propósito del presente artículo es destacar el pensamiento de Eloísa Vasco Montoya como una de las intelectuales del país y de América Latina, quien a lo largo de su vida …
… Desarrollo de actitudes y pensamiento científico a través de proyectos de investigación en la escuela Referencia https://ddd.uab.cat/record/69332?ln=ca Titulo Desarrollo de actitudes y pensamiento científico a través de proyectos de investigación en la escuela Autor(es) Sandra Ximena Ibáñez Córdoba, Judith … de las ciencias, mediante el diseño y aplicación de propuestas de innovación pedagógica, orientadas al desarrollo de pensamiento y actitudes científicas en los estudiantes, a través del modelo de aprendizaje por investigación. …
… Habilidades de Pensamiento de Orden Superior en La Enseñanza de las Ciencias Naturales: Una propuesta a partir de un análisis Bibliométrico … do Sul ISSN 1518-8795 Volumen 30 Fasciculo 2 Paginas 35-75 Año 2025 La inclusión de la enseñanza de las habilidades de pensamiento de orden superior (HOTS) en la educación en ciencias busca enseñar a pensar a los estudiantes para formar … docente. Finalmente, se plantea una propuesta desde una perspectiva constructivista, sobre cuáles son las habilidades de pensamiento de orden superior que se deben promover en la enseñanza de las ciencias. …
… Aportes y proyecciones en la línea de investigación Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar Imagen Anexo Documento Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. Aportes y proyecciones en la línea … Aportes y proyecciones en la línea de investigación Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Emilio Solís Ramírez Titulo del Libro Aportes a la educación en ciencias en … Ciencias y en particular la línea de Investigación “Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar” CPPCE (Martínez, 2014), asumimos como base las tesis doctorales Martínez, (2000); Ballenilla (2003a,2003b); y Solís, …
… Aprobado proyecto doctoral sobre pensamiento estadístico y aprendizaje colaborativo en el Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por Elban Roa el … doctoranda Nelly Yureima Martínez Camacho presentó una propuesta que explora nuevas formas de comprender el desarrollo del pensamiento estadístico desde prácticas educativas basadas en la colaboración, la solidaridad y el análisis crítico. El … sustentación pública del proyecto de tesis doctoral de la estudiante Nelly Yureima Martínez Camacho, titulado “Formas de pensamiento estadístico que emergen en una actividad que promueve formas de interacción colaborativas, críticas y solidarias” …
… La enseñanza de las ciencias sociales y la historia desde la perspectiva de la cultura escolar Enviado por webmaster el Lun, 25/09/2023 - 15:13 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis en … invitan a la conferencia: La enseñanza de las ciencias sociales y la historia desde la perspectiva de la cultura escolar. Conferencista invitada Dra. María Paula González , Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina … Conferencia La enseñanza de las ciencias sociales y la historia desde la perspectiva de la cultura escolar Conferencista María Paula González Fecha Miércoles, Oct 11, 2023 - 10:00:00 - Miércoles, Oct 11, 2023 - 12:00:00 …
… Semiótica de Peirce y pensamiento crítico en educación matemática Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:32 Periodo Académico 2023-3 … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento semiotica_de_peirce_y_pensamiento_critico_en_educacion_matematica.pdf … CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Semiótica de Peirce y pensamiento crítico en educación matemática Periodo académico: 2023-3 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una …