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… Los conceptos morales y los conceptos matemáticos: sus posibles relaciones a través de la enseñanza de las matemáticas Enviado por webmaster el Vie, 04/11/2022 - 15:15 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática, en el marco del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, … matemáticos: sus posibles relaciones a través de la enseñanza de las matemáticas”. [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=13646] Fecha Jueves 17 de noviembre de 2022, 5:00 p.m. Lugar Aula 223 del Edificio Investigadores de …
… La tesis doctoral de Diego Fabián Cardona Moya es Aprobada con Distinción Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 17:01 Imagen El panel evaluador conformado por la Dra. Betsy Malely Linares Sánchez, de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México; el … doctoral creada por Diego Fabián Cardona Moya , titulada: Prácticas comunicativas juveniles y sus formas de acontecer en tres propuestas pedagógicas de la ciudad de Bogotá: hacia otras pedagogías del lenguaje y la comunicación . La tesis … doctoral creada por Diego Fabián Cardona Moya , titulada: Prácticas comunicativas juveniles y sus formas de acontecer en tres propuestas pedagógicas de la ciudad de Bogotá: hacia otras pedagogías del lenguaje y la comunicación . La tesis …
… Acta CADE No. 03, Febrero 24 de 2022 Enviado por webmaster el Lun, 11/04/2022 - 14:48 Bienvenida y verificación del quórum Presentación de la proyección … por pasantía nacional. Jairo Fernando Fernández Romero [Cód. 20202601008] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Darwin Leonardo Vargas Sánchez [Cód. 20202601008] solicita aprobación de examen … del DIE-UDFJC Notificación de reprogramación de defensa de tesis doctoral Representación en Comité de Currículo de la Facultad de Ciencias y Educación Consulta sobre espacios académicos asistidos por tecnologías de la información y las …
… Investigación y Tutoría I en Comunicación-Educación en la Cultura Enviado por webmaster el Jue, 14/07/2022 - 17:00 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 5 Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … XX, evidenció que tanto el carácter técnico como simbólico de estos dispositivos tiene gran influencia en los modos de pensar y actuar de las audiencias, y que estos pueden llegar a direccionar las conductas de las poblaciones. Aunque los …
… 12:42 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Invitado Hugo Córdova Quero Créditos 4 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento genero_educacion_introduccion.pdf … Anzaldúa (1987) Crenshaw (1989) de Melo (2019) Lozano-Lerma (2016) Caso: Castillo & Loango (2019) Preparatoria: Ver y pensar el video asignado En clase: Discusión y presentación de textos teóricos y de caso aplicado 3 TBA Teórica: Rajagopalan …
… Acercamiento a la investigación en el campo de la Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 11/07/2022 - 15:49 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Créditos 5 Horario Martes de 6:00 a.m. a 2:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Acercamiento …
… Seminario FITCEM - Ciclo 2-2022 - Cuarto encuentro Enviado por webmaster el Mar, 21/06/2022 - 09:05 Imagen La Coordinación de Formación de la Asociación Aprender en Red tiene el agrado de invitarle al cuarto encuentro del Ciclo 2-2022 del Seminario FITCEM , dedicado en el mes de junio a … La Coordinación de Formación de la Asociación Aprender en Red tiene el agrado de invitarle al cuarto encuentro del Ciclo 2-2022 del Seminario …
… El campo disciplinar de la Didáctica de las Ciencias: líneas de investigación en Educación en Ciencias y perspectivas en la formación del profesorado de ciencias Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:21 … E UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: El campo … divergente con el rigor de la contrastación de las hipótesis en búsqueda de coherencia global; así pues es preciso pensar que los cambios conceptuales de los alumnos, al igual que los grandes cambios teóricos al interior de los …
… Cuatro paradigmas de recontextualización de la investigación en la universidad Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:47 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) … Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento cuatro_paradigmas_de_recontextualizacion_de_la_investigacion_en_la_universidad.pdf … A. van [1980]. Texto y contexto. Madrid: Cátedra. ________ [2004]. «Discurso y dominación». En: Grandes conferencias en la Facultad de Ciencias Humanas, Nº4. Bogotá: Universidad Nacional de 7 Colombia. ECO, Umberto [1968]. La estructura ausente. …
… El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 12:40 Periodo Académico … Profesor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas y Rodolfo Vergel Causado Invitado Luis Radford Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: El …