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… generales de la educación y específicos centrados en la naturaleza de lo que se quiere enseñar. Tecné Episteme y Didaxis, 42(2), p.p. 7-21. 33) Paiva de Pontes, E., Nogueira, S. (2012). Raza, ciencia y política: Paradojas contemporáneas de la … generales de la educación y específicos centrados en la naturaleza de lo que se quiere enseñar. Tecné Episteme y Didaxis, 42(2), p.p. 7-21. 40) Paiva de Pontes, E., Nogueira, S. (2012). Raza, ciencia y política: Paradojas contemporáneas de la … um humanismo político-pedagógico para a transculturalidade na educação. Revista Reflexão e Ação 21: 461-481. (M5) 42) Pitts, W. (2011). Potentialities beyond deficit perspectives: globalization, culture and urban science education in the …