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… EVALUACIÓN: Entrega de un informe final sobre la realización de la primera fase del trabajo de campo, el cual equivale al 100%; el informe debe contener lista de documentos revisados y el tratamiento de la información recolectada durante el … EVALUACIÓN: Entrega de un informe final sobre la realización de la primera fase del trabajo de campo, el cual equivale al 100%; el informe debe contener lista de documentos revisados y el tratamiento de la información recolectada durante el …
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… no solo la enseñanza de las ciencias en la educación superior, sino también en los niveles de educación básica y media. El estudio promete aportar nuevas perspectivas sobre cómo podemos preparar mejor a los educadores y estudiantes para … no solo la enseñanza de las ciencias en la educación superior, sino también en los niveles de educación básica y media. El estudio promete aportar nuevas perspectivas sobre cómo podemos preparar mejor a los educadores y estudiantes para …
… En: A., Garritz; S. Daza, y M. Lorenzo (Eds). Conocimiento didáctico del contenido: una perspectiva iberoamericana (pp. 100-143). Saarbrücken, Alemania: Editorial Académica Española. Mora, W.M. (2015). Desarrollo de capacidades y formación en … En: A., Garritz; S. Daza, y M. Lorenzo (Eds). Conocimiento didáctico del contenido: una perspectiva iberoamericana (pp. 100-143). Saarbrücken, Alemania: Editorial Académica Española. Mora, W.M. (2015). Desarrollo de capacidades y formación en …