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… Acta CADE Extraordinario, Julio 14 de 2022 Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2022 - 11:05 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita aval de descarga académica para el periodo 2022-3 El Dr. Rodolfo Vergel … en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas - GIIPLyM; y del Grupo de Investigación en Matemáticas Escolares Universidad Distrital - MESCUD, del Énfasis de Educación Matemática. Secretario ad-hoc. Dr. Diego Hernán ARIAS GÓMEZ, … Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de Aprobación: 21/03/2017 Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. …
… Diálogo entre los saberes tradicionales y el saber científico escolar: una experiencia de aula mediante los relatos culturales con niños de primaria Referencia … con niños de primaria Autor(es) Nelfy Urania Pineda Zapata, Nadenka Beatriz Melo Brito y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento V Congreso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Estraordinario Paginas 1-7 Año 2021 Dentro del saber local …
… Competencia Informacional en Estudiantes Universitarios Financiado por la Vicerrectoría Académica, Pontificia Universidad Javeriana Miembros Nombre Función Nombre Harold Castañeda-Peña Coinvestigador Financiación Tipo Entidad Monto Observación Externa proyectos financiados por la Vicerrectoría Académica, Pontificia Universidad Javeriana Periodo de Ejecución Enero de 2008 - Diciembre de 2010 Énfasis ELT Education … Financiado por la Vicerrectoría Académica, Pontificia Universidad Javeriana …
… La teoria dell’oggettivazione e la teoria delle situazioni didattiche: Un esempio di confronto tra teorie in didattica della … della matematica Autor(es) Miglena Asenova, Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla, Maura Iori y George Santi Titulo de la Revista La Matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bologna ISSN 1120-9968 Volumen 28 Fasciculo 1 Paginas 7-61 Año 2020 Il problema del confronto tra teorie è uno … confrontandole, due delle teorie più importanti che hanno caratterizzato lo sviluppo della didattica della matematica: la teoria dell’oggettivazione (TO) e la teoria delle situazioni didattiche (TSD). La TSD ha segnato la nascita della …
… Parole sconosciute non matematicamente rilevanti: Influenzano davvero la risoluzione di un problema? Un ottimo spunto di riflessione per un dialogo tra diverse teorie Referencia La Matematica e … Autor(es) Miglena Asenova, Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla, Maura Iori, George Santi y Silvia Sbaragli Titulo de la Revista La Matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bologna ISSN 1120-9968 Volumen 28 Fasciculo 2 Paginas 199-253 Año 2020 In questo articolo si riesamina … presenti nel testo di un problema di matematica sulla risoluzione del problema stesso da parte di giovani studenti. La ricerca, proposta nei primi anni ’90, è stata riproposta con modalità simili tra la fine del 2019 e l’inizio del 2020 allo …
… Masculinities and Femininities in Preschool EFL Education, Investigación Doctoral Financiado por el Plan Permanente de Formación de Docentes de la Pontificia Universidad Javeriana y el Alßan Programme, Beca Doctoral No. (E04D031582CO), Miembros Nombre Función Nombre Harold … Financiado por el Plan Permanente de Formación de Docentes de la Pontificia Universidad Javeriana y el Alßan Programme, Beca Doctoral No. (E04D031582CO), …
… Acta CADE No. 12, Julio 7 de 2022 Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2022 - 11:10 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Adela Molina … del Discurso; Jóvenes, Culturas y Poderes; y del Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas - GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación. Secretario ad-hoc . Sesión 012 Fecha Jueves, Jul 07, 2022 … Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de Aprobación: 21/03/2017 Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. …
… Acta CADE No. 14, Septiembre 8 de 2022 Enviado por webmaster el Lun, 24/10/2022 - 15:57 Verificación del quórum Reunión con profesores integrantes del énfasis en Educación en Ciencias Casos de profesores La Dra. Dora Inés Calderón solicita apoyo académico-administrativo para reconocimiento de un invitado a Seminario La Dra. … Tecnología - INTERCITEC; Educación en Ciencias Experimentales - GREECE; Didáctica de la Química - DIDAQUIM y Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación en Ciencias. Secretaria ad-hoc. Dra. Carmen Helena GUERRERO NIETO, representante del …
… PhD Students’ Emotions After Studying Abroad: Coping with Subjection Practices (En ejecución) Financiado por el CIDC de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ID 2460173820 Miembros Nombre Función Nombre Harold Castañeda-Peña … Financiado por el CIDC de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ID 2460173820 …
… País: Japón Institución: Universidad de Kindai Doctor en Currículo e Instrucción por la Universidad de Maryland, Magíster en Educación por la Universidad del … Language Teaching (2018). Sus intereses de investigación incluyen la práctica translingüística y los enfoques críticos de las negociaciones entre profesores y alumnos de idiomas sobre el ser, el devenir y el pertenecer dentro y fuera del aula. … Doctor en Currículo e Instrucción por la Universidad de Maryland, Magíster en Educación por la Universidad del Temple. Profesor asociado de sociolingüística y …