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… Eventos narrativos significativos de los profesores en formación en torno a experiencias de práctica docente en la enseñanza de inglés y francés como lenguas extranjeras Financiado por el CIDC, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Miembros Nombre … de Caldas Periodo de Ejecución Enero de 2012 - Diciembre de 2012 Énfasis ELT Education Grupos de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información … Financiado por el CIDC, Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Eventos atribuidos como significativos en la reconfiguración de la competencia informacional, por estudiantes universitarios Financiado por la Vicerrectoría Académica, Pontificia … Financiación Tipo Entidad Monto Observación Externa Vicerrectoría Académica, Pontificia Universidad Javeriana Periodo de Ejecución Enero de 2012 - Diciembre de 2012 …
… Formación en investigación e innovación pedagógica en programas de Licenciatura en ciencias naturales, ciencias sociales, artes y humanidades y educación y pedagogía Financiado por el Ministerio de Educación Nacional en su convocatoria Realización de Estudios sobre … Financiado por el Ministerio de Educación Nacional en su convocatoria Realización de Estudios sobre Educación Superior, con la participación de la Facultad de Educación, PUJ, …
… Fortalecimiento de las Competencias Comunicativas en Inglés en Programas de Pregrado y Posgrado en Educación Superior Financiado por el Ministerio de Educación Nacional – Consejo Británico Miembros … Financiado por el Ministerio de Educación Nacional – Consejo Británico …
… Implementación del Currículo de Lengua Extranjera en la Pontificia Universidad Javeriana (Parte I) Financiado por la Unidad Académica Departamento de Lenguas, Pontificia Universidad Javeriana Miembros Nombre Función Nombre Harold Castañeda-Peña Coinvestigador Financiación Tipo Entidad Monto Observación Externa financiado por la Unidad Académica Departamento de Lenguas, Pontificia Universidad Javeriana Periodo de Ejecución Enero de 2003 - Enero de 2004 … Financiado por la Unidad Académica Departamento de Lenguas, Pontificia Universidad Javeriana …
… Creencias acerca de la administración académica de programas de lenguas extranjeras (Parte I) Financiado por la Unidad Académica Departamento de Lenguas, Pontificia Universidad Javeriana Miembros Nombre Función Nombre Harold Castañeda-Peña Coinvestigador Financiación … Financiado por la Unidad Académica Departamento de Lenguas, Pontificia Universidad Javeriana …
… Proyecto curricular general de lenguas extranjeras (PCGLE) Financiado por la Unidad Académica Departamento de Lenguas, Pontificia Universidad Javeriana Miembros Nombre Función Nombre Harold Castañeda-Peña Coinvestigador Financiación Tipo Entidad Monto Observación Externa financiado por la Unidad Académica Departamento de Lenguas, Pontificia Universidad Javeriana Periodo de Ejecución Enero de 2000 - Diciembre de 2002 … Financiado por la Unidad Académica Departamento de Lenguas, Pontificia Universidad Javeriana …
… Formación inicial de maestros de inglés en Colombia: Giros y desplazamientos Referencia https://doi.org/10.17081/eduhum.24.42.4662 Titulo … en formación y al inglés como objeto de enseñanza. Objetivo: Explorar las tendencias imperantes en las normas producidas para regular la formación inicial de maestros de inglés y las relaciones de poder-conocimiento que se instalan en los … en formación y al inglés como objeto de enseñanza. Objetivo: Explorar las tendencias imperantes en las normas producidas para regular la formación inicial de maestros de inglés y las relaciones de poder-conocimiento que se instalan en los …
… Los Puentes entre Conocimientos Científicos Escolares y Conocimientos Ecológicos Tradicionales: El caso de la papa en el grado cuarto de primaria Referencia … de los puentes de conocimientos (asimilacionista, moral y humanista, plural epistémica y ontológica y puente contextual) para orientar las actividades de la clase de ciencias, promoviendo el diálogo entre formas de conocimiento en el aula … de los puentes de conocimientos (asimilacionista, moral y humanista, plural epistémica y ontológica y puente contextual) para orientar las actividades de la clase de ciencias, promoviendo el diálogo entre formas de conocimiento en el aula …
… Inclusión de la seguridad alimentaria en la dinámica escolar Referencia … Titulo Inclusión de la seguridad alimentaria en la dinámica escolar Autor(es) Clara Patricia Pacheco Lozano y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento V Congreso Latinoamericano de Investigación en … los aspectos relevantes que se desarrollan se encuentran: la seguridad alimentaria (SeA), la soberanía alimentaria (SoA) y los conocimientos locales tradicionales (CLT), siendo parte importante de la educación de los colegios públicos del país. …