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… como parte del quehacer docente. Otros aspectos son contrariedades administrativas, por ejemplo, no se brindan espacios y recursos económicos y organizativos y cuando no se cuentan con currículos que permiten la imbricación entre las áreas, ya que … como parte del quehacer docente. Otros aspectos son contrariedades administrativas, por ejemplo, no se brindan espacios y recursos económicos y organizativos y cuando no se cuentan con currículos que permiten la imbricación entre las áreas, ya que …
… septiembre de 2021 https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/14852/9737 Suárez, O., J. (2017). Recursos educativos abiertos como artefactos culturales: concepciones de los profesores que trabajan en la facultad de …
… septiembre de 2021 https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/14852/9737 Suárez, O., J. (2017). Recursos educativos abiertos como artefactos culturales: concepciones de los profesores que trabajan en la facultad de …
… y campos temáticos. Anais Do XI Encontro Nacional de Pesquisa Em Educação Em Ciências, 1–9. Suárez, O., J. (2017). Recursos educativos abiertos como artefactos culturales: 9 concepciones de los profesores que trabajan en la facultad de …
… las cuestiones relacionadas con la pedagogía y la didáctica alrededor de los objetos fílmicos y artísticos: qué tiempos, recursos, espacios de discusión, trabajo colectivo, además de dirimir pertinencias y aportes. Se propone a los participantes … las cuestiones relacionadas con la pedagogía y la didáctica alrededor de los objetos fílmicos y artísticos: qué tiempos, recursos, espacios de discusión, trabajo colectivo, además de dirimir pertinencias y aportes. Se propone a los participantes …
… Maestría Universidad Distrital Francisco José de Caldas Magíster en Educación 2016 Modelo de evaluación para recursos digitales en la enseñanza de la física en el CED CAFAM Bellavista. Pregrado Universidad Distrital Francisco José de …