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… el Vie, 08/07/2022 - 17:37 Imagen En la imagen, de izquierda a derecha: la Dra. Francy Lined Vásquez Brochero, el director del DIE-UD, Dr. Rodolfo Vergel Causado y la Dra. Liliana Ávila Serrano. Fotografía cortesía de Johana Pinto Francy Lined … José de Caldas. En la actualidad es docente en la Institución Educativa Departamental (IED) Nuestra Señora de la Gracia del municipio de Bojacá – Cundinamarca. Por su parte, Liliana Ávila Serrano se graduó con la tesis titulada “ Ex-periencias poéticas. Un viaje desde la subjetividad hacia la apropiación del mundo ”, obteniendo la calificación de “Aprobada con distinción”. También es Magíster en Educación, de la Pontificia …
… de tesis doctoral Enviado por webmaster el Mié, 28/09/2022 - 12:05 Imagen Laura Raquel Zúñiga González , doctoranda del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación, recibió la aprobación de su proyecto de tesis doctoral titulado: Prototipos … una Educación en Energías Renovables con enfoque CTS: El caso de una innovación educativa en el nivel de básica secundaria del Colegio Francisco de Paula Santander de Duitama . El proyecto en mención también es dirigido por la Dra. Adela Molina …
… de la educación en Colombia Enviado por webmaster el Mié, 28/09/2022 - 13:42 Imagen La comunidad de docentes y estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD), lamenta … la Compañía de Jesús y más adelante en la Pontificia Universidad Javeriana, donde se graduó en Filosofía bajo la dirección del Dr. Carlo Federici. Después de realizar su tesis doctoral, fue docente e investigador en numerosas universidades, … 40 años de su vida. Particularmente, tuvimos el honor de contar con su compañía afectiva e intelectual como cofundador del énfasis de Educación Matemática del DIE-UD, como director del Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del …
… País: Colombia Institución: Secretaría de Educación del Distrito Doctora en Educación por la Universidad Santo Tomás, Magíster en Docencia de la Matemática por la Universidad … en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Docente de la Secretaría de Educación del Distrito, seleccionada Mentora en el Programa del IDEP Maestros y Maestras que Inspiran 2021 en la línea Pensamiento Lógico y Matemático. Miembro del grupo de … en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Docente de la Secretaría de Educación del Distrito, seleccionada Mentora en el Programa del IDEP Maestros y Maestras que Inspiran 2021 en la línea Pensamiento …
… de Granada en el Departamento de Didáctica de la Matemática, institución en la que dirige el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Director de la revista PNA de la … centros de enseñanza secundaria durante varios años. Sus intereses investigativos se centran en el desarrollo profesional del profesor de matemáticas y en el pensamiento funcional. Miembro del grupo de investigación: Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico. Publicaciones recientes The Evolution from “I …
… y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral del doctorando Diego Fabián Cardona Moya . Título de la Tesis Prácticas comunicativas juveniles y sus formas de acontecer en tres propuestas pedagógicas de la ciudad de Bogotá: hacia otras pedagogías del lenguaje y la comunicación Dirección Dr. Juan Carlos Amador Baquiro Jurado evaluador Dra. Betsy Malely Linares Sánchez, … y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral del doctorando Diego Fabián Cardona Moya . Título de la Tesis Prácticas comunicativas juveniles y sus formas de acontecer en …
… País: Colombia Institución: Secretaría de Educación del Distrito Licenciado en Matemáticas por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Enseñanza de las … realizó estudios en Ingeniería Eléctrica en la Universidad Nacional de Colombia. Docente de la Secretaría de Educación del Distrito con experiencia a nivel universitario en carreras como Ingeniería de Sistemas, Ingeniería de telecomunicaciones … realizó estudios en Ingeniería Eléctrica en la Universidad Nacional de Colombia. Docente de la Secretaría de Educación del Distrito con experiencia a nivel universitario en carreras como Ingeniería de Sistemas, Ingeniería de telecomunicaciones …
… de Sevilla Doctora en Química y Licenciada en Farmacia por la Universidad de Sevilla. Actualmente, es Profesora titular del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Sevilla, miembro del grupo de investigación: Educación Científica en Contexto y Formación del Profesorado de la Universidad de Sevilla, comenzó su trayectoria académica y profesional en la investigación química en … Doctora en Química y Licenciada en Farmacia por la Universidad de Sevilla. Actualmente, es Profesora titular del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Sevilla, miembro del grupo de …
… Bolivariana. Docente interno en el Programa de Historia de la Universidad Pontificia Bolivariana, donde hace parte del Grupo Epimeleia con la línea de investigación en historia social y cultural. Docente de cátedra en la Universidad de Antioquia, donde hace parte del Grupo Estudios Interdisciplinarios en Historia General. Secretario Permanente de la Red Iberoamericana de Valoración y Gestión de Cementerios Patrimoniales y Presidente (e) del Capítulo Antioquia de la Asociación Colombiana de Historiadores. Publicaciones recientes Elementos para la puesta en …
… en el aula. Una experiencia desde la competencia “mirar profesionalmente” Buscando propiciar espacios de reflexión propios del ámbito de la educación matemática, se presenta una propuesta de diseño de entorno de aprendizaje que potencia el … de la competencia “mirar profesionalmente” en relación con la reflexión sobre los procesos comunicativos propios del aula, y cómo desde estos es posible promover dinámicas comunicativas y argumentativas, con el fin de reconocer elementos … de aprendizaje que permitan a los docentes la reflexión sobre su práctica docente y los procesos comunicativos propios del aula?” , se proyecta hacer uso del tipo de investigación cualitativa, dando así espacio a la captación y reconstrucción …