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… Memoria del pasado reciente en la escuela: saberes prácticos de profesores y mediaciones multimodales Referencia https://doi.org/10.19053/22160159.v13.n32.2022.12911 Titulo Memoria del … Diego Fernando Barragán Giraldo y Cristina Álvarez Vargas Titulo de la Revista Praxis & Saber Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 2462-8603 Volumen 13 Fasciculo 32 Paginas 1-19 Año 2022 La pedagogía de … La pedagogía de la memoria del pasado reciente es un campo epistémico cuyo objetivo es que los estudiantes lean críticamente …
… Las competencias ambientales clave en las actividades docentes del profesorado de ciencias Referencia https://doi.org/10.17227/ted.num51-12536 Titulo Las competencias ambientales clave en las actividades … docentes del profesorado de ciencias Autor(es) William Manuel Mora Penagos y Nathaly Guerrero Guevara Titulo de la Revista Tecné, episteme y didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2323-0126 Fasciculo 51 Paginas 299-316 Año 2021 Nuestra sociedad actual se caracteriza … Nuestra sociedad actual se caracteriza por un estado de crisis civilizatoria, donde la pobreza, la inequidad y los conflictos conforman un sistema de problemáticas de las relaciones sociedad-naturaleza, que …
… Actividades tecnológicas escolares: un recurso didáctico para promover una cultura de las energías renovables Referencia https://doi.org/10.17227/pys.num48-7372 Titulo Actividades tecnológicas escolares: un … de las energías renovables Autor(es) Antonio Quintana Ramírez, John Jairo Páez Rodríguez y Patricia Téllez López Titulo de la Revista Pedagogía y Saberes Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-2494 Fasciculo 48 Paginas 43-57 Año 2018 El artículo presenta los resultados de una … El artículo presenta los resultados de una investigación en la cual se diseñó y evaluó una propuesta de estructura de Actividades Tecnológicas Escolares (ATE). Tales actividades …
… Contenidos, conocimientos, competencias, capacidades, núcleos fundacionales: la complejidad de la educación y de la construcción del saber Referencia https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/453 … educación y de la construcción del saber Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista Enunciación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0122-6339 Volumen 10 Fasciculo 1 Paginas 54-58 Año 2005 "El conocimiento … "El conocimiento es la información sin uso; el saber es la acción deliberada para hacer del conocimiento un objeto útil. Frente a una situación …
… Migración interna educativa: estrategias y trayectorias de estudiantes universitarios en IES públicas de Bogotá (2012-2022) La migración es un fenómeno con múltiples aristas, … se ha estudiado principalmente en el ámbito económico, centrándose en las experiencias de los estudiantes migrantes en la universidad. Entre los factores menos analizados se encuentra la migración interna educativa, la cual se ha estudiado … La migración es un fenómeno con múltiples aristas, factores y problemas que se investiga desde diversas perspectivas, por lo …
… Dos nuevos Doctores en Educación reciben diploma en ceremonia de graduación Enviado por webmaster el Vie, 07/10/2022 - 17:23 Imagen Hoy viernes 7 de octubre de 2022, dos nuevos doctores en educación, pertenecientes a dos de los cinco Énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, recibieron el diploma que los acredita como Doctores en Educación. Juliana Patricia León Suárez , profesora de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, perteneciente al Énfasis en Lenguaje y Educación, y Armando Alex Aroca …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Amine Paola Araméndiz Méndez Enviado por webmaster el Mié, 01/06/2022 - 12:29 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Amine Paola Araméndiz … en Instituciones Educativas aledañas al Río Bogotá Dirección Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera Dra. Ana Rivero García , Universidad de Sevilla ( Codirección ad honórem ) Jurado Evaluador Dr. Emilio Solís Ramírez, Universidad de Sevilla, España. …
… Fundamentos teóricos de la investigación sobre el aprendizaje de la matemática en aula: primeros elementos de didáctica de la matemática … primeros elementos de didáctica de la matemática Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista Eduser Pais Perú Editorial Universidad César Vallejo ISSN 2412-2769 Volumen 5 Fasciculo 1 Paginas 15-46 Año 2018 La actual investigación en didáctica … La actual investigación en didáctica disciplinar está direccionada a centrar la atención sobre el fenómeno del aprendizaje, pero desde un punto de vista fundacional y de cualquier forma no aceptando un único modelo de teoría de aprendizaje (incluso si la psicología …
… Una genealogía de la comunicación popular en América Latina (1940-2020) Referencia … Titulo de la Revista ACTIO Journal of Technology in Design, Film Arts and Visual Communication Pais Colombia Editorial Universidad Nacional de Colombia ISSN 2665-1890 Volumen 6 Fasciculo 1 Paginas 1-13 Año 2022 La comunicación popular es un paradigma que surgió en América Latina como respuesta a las perspectivas hegemónicas de la comunicación, las cuales, en algunos casos, auspiciaron políticas civilizatorias, … La comunicación popular es un paradigma que surgió en América Latina como respuesta a las perspectivas hegemónicas de la …
… El conocimiento global para alentar la confianza al hablar inglés: Investigación-Acción en una secundaria de Cartagena de Indias Referencia https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/assensus/article/view/2715 Titulo El … Maryuris Vanessa Pérez-Salcedo y Rigoberto Castillo Titulo de la Revista Revista Assensus Pais Colombia Editorial Universidad de Cordoba ISSN 2619-3884 Volumen 6 Fasciculo 11 Paginas 92-105 Año 2021 Este artículo presenta una … conocimiento global y local puede enriquecer el currículo y motivar al alumnado. El problema de investigación consistía en la falta de participación debido a las prácticas y temas poco significativas para los estudiantes de secundaria. El problema …